A、5 | B、6 | C、7 | D、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、液泡 |
C、中心體 | D、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子的跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 |
B、生物膜是化學(xué)反應(yīng)的場所但不可以附著酶 |
C、線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 |
D、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的 |
B、甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用 |
C、胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用 |
D、腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性 |
B、在使用高倍鏡觀察的實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡,升高鏡筒后,再換用高倍鏡 |
C、都需要使用顯微鏡觀察 |
D、都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體表分布廣泛,但密度不一 |
B、肢體腹(驅(qū))側(cè)和背(伸)分布有差異 |
C、在體表各處呈點(diǎn)式分布狀態(tài) |
D、兩點(diǎn)閾值越大,感受器敏感度越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
操作步驟 | A | B | C | D |
①加入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無菌葡萄糖溶液 | + | ① | - | + |
②加入240mL煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無菌葡萄糖溶液 | - | ② | + | ③ |
③加入10%活性干酵母 | + | + | - | - |
④加入石蠟油,鋪滿液面 | - | + | + | - |
⑤通入無菌空氣 | ④ | - | - | + |
⑥置于搖床上低速搖動(dòng) | + | + | + | + |
⑦將裝置置于適宜溫度下0.5h,記錄過程中的溫度變化 | + | + | + | + |
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