A、觀察DNA和RNA分布的實驗中需要用鹽酸和乙醇對細胞進行水解 |
B、觀察植物細胞失水和吸水的實驗中,雖然沒有設置對照組但不違反對照原則 |
C、在誘導植物細胞染色體加倍的實驗中,用顯微鏡可以觀察到一個細胞完整的增殖過程 |
D、觀察植物細胞中的葉綠體和線粒體時,對兩種細胞器都需要進行染色 |
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A、圖甲是觀察根尖細胞有絲分裂的圖象,若要看清分裂期的細胞,應將裝片適當右移 |
B、圖乙是觀察黑藻細胞的細胞質流動的圖象,可用葉綠體作為參照物 |
C、圖丙是植物細胞質壁分離及其復原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長 |
D、圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程 |
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A、抗原只能與相應的抗體發(fā)生特異性結合 |
B、體液免疫中漿細胞的產生需要抗原和T細胞釋放的淋巴因子的共同刺激 |
C、給養(yǎng)殖廠的健康家禽注射疫苗,目的是刺激家禽體內產生相應的抗體和記憶細胞 |
D、用環(huán)孢霉素A使病人的T細胞增殖受阻,可明顯提高器官移植的成活率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同 |
B、圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同 |
C、圖乙中,細胞a、細胞c和細胞d的作用,都具有特異性 |
D、接種后的機體被相同病原體再次感染時,產生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨ |
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A、該材料可用于觀察細胞的有絲分裂 |
B、用健那綠試劑處理該材料,則可發(fā)生藍綠色反應 |
C、該組織細胞不具有細胞的全能性 |
D、該組織細胞中遺傳信息的傳遞只發(fā)生在細胞核中 |
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A、S型菌與R型菌的致病性差異是由于細胞中遺傳信息的表達差異造成的 |
B、R型菌感染人體后激發(fā)產生的抗體也可能對S型菌有一定的免疫作用 |
C、S型肺炎雙球菌再次進入人體后,可刺激記憶細胞中某些基因的表達 |
D、對肺炎雙球菌產生免疫的過程中可以體現(xiàn)細胞內各種生物膜在結構和功能上的聯(lián)系 |
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A、0 項 |
B、1 項 |
C、2 項 |
D、3 項 |
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A、人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術獲得 |
B、胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成 |
C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 |
D、胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性 |
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