水稻種子萌芽時(shí),部分細(xì)胞合成并分泌大量的α-淀粉酶用于分解貯存的淀粉,參與α-淀粉酶合成及分泌的細(xì)胞器有( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、液泡
C、核糖體D、高爾基體
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分泌蛋白的合成過程:在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì).然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進(jìn)一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì).接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外.
解答: 解:1、α-淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
故選:ACD.
點(diǎn)評:本題考查分泌蛋白的合成相關(guān)的細(xì)胞器,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用
 
 
分解植物的細(xì)胞壁.
(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用
 
等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用
 
等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.
(3)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對一個(gè)四分體的敘述中,不正確的是( 。
A、共有兩個(gè)著絲點(diǎn)
B、共有四個(gè)DNA分子
C、共有四個(gè)姐妹染色單體
D、共有四個(gè)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是( 。
A、
1
2
B、
1
2n
C、
1
2n+1
D、
1
2n-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在精子形成過程中,具有同源染色體的細(xì)胞是(  )
A、精子B、精細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體中的白細(xì)胞吞噬入侵的病原體是機(jī)體自我保護(hù)方式之一.這一吞噬過程依賴于細(xì)胞膜的( 。
A、保護(hù)作用B、流動(dòng)性
C、隔離作用D、半透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂,這兩對基因獨(dú)立遺傳.該細(xì)胞所產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞,其中一個(gè)的基因型為AB,則另外三個(gè)細(xì)胞的基因型為( 。
A、AB、ab、ab
B、Aa、Bb、Bb
C、a、B、b
D、Ab、aB、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為精原細(xì)胞形成的過程中幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞模式圖,其中表示四分體時(shí)期的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的描述正確的是( 。
A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤
B、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且穩(wěn)定
C、細(xì)胞中ATP含量很少,但一般處于動(dòng)態(tài)平衡之中
D、ATP是高能磷酸化合物,只在線粒體、葉綠體中合成

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同步練習(xí)冊答案