在兩個(gè)大小差別較大的容器中，分別盛等量的鮮牛奶再接種等量的乳酸菌后密封，結(jié)果（　　）
A、小容器中的牛奶先變酸
B、大容器中的牛奶先變酸
C、兩個(gè)容器中的牛奶同時(shí)變酸
D、兩個(gè)容器中的牛奶都不變酸
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題主要考查了氧氣對(duì)無氧呼吸的影響．
乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸．氧氣會(huì)抑制乳酸菌的無氧呼吸，氧氣越多，抑制作用越強(qiáng)．無氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6
酶
2C3H6O3+能量（少量）．
解答： 解：ABCD、容器越大，盛放牛奶剩余的空間越大，氧氣越多，不利于乳酸菌的無氧呼吸，所以越小的容器，乳酸菌的無氧呼吸越充分，最先變酸，A正確；BCD錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、一個(gè)該有機(jī)分子水解需要消耗5個(gè)水分子，產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
B、該分子中存在1個(gè)甘氨酸，2個(gè)丙氨酸
C、該分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基
D、該分子在真核細(xì)胞中的合成場(chǎng)所可能是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體、細(xì)菌、金魚和金魚藻共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)的描述正確的是（　�。�
A、種子萌發(fā)過程中幼葉開始光合作用，有機(jī)物總量就開始增加
B、植物莖向光彎曲是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長素濃度大而促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、沙漠植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度一般比草原植物要大
D、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體數(shù)量相對(duì)成熟區(qū)細(xì)胞要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾弗里等人肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)．有關(guān)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、都選用結(jié)構(gòu)簡單的生物作為實(shí)驗(yàn)材料，繁殖快、容易觀察因遺傳物質(zhì)改變而引起的變異
B、設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)
C、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)“R型菌+S型菌DNA會(huì)得到S型菌”因此用S型菌+R型菌DNA也會(huì)得到R型菌
D、赫爾希和蔡斯用32P、35P分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，研究DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類DNA分子主要存在于染色體上，少部分在線粒體中，在卵細(xì)胞形成過程中，卵原細(xì)胞中的絕大多數(shù)細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞．受精時(shí)，精子主要以精核進(jìn)入卵細(xì)胞中．所以，染色體與線粒體的DNA均可以在相關(guān)范圍內(nèi)作親子鑒定的依據(jù)．如右圖所示，圖中1、6、7號(hào)個(gè)體已過世，無法提取到遺傳物質(zhì)，為了鑒定男孩8與本家庭的親子關(guān)系，下列方案可行的是（　�。�
A、比較8與2的線粒體DNA序列
B、比較8與3的線粒體DNA序列
C、比較8與2的X染色體DNA序列
D、比較8與5的Y染色體DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米的一個(gè)根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后將子代細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)染色體的放射性標(biāo)記分布情況的描述，正確的是（　�。�
A、第二次分裂結(jié)束只有一半的細(xì)胞具有放射性
B、第二次分裂結(jié)束具有放射性的細(xì)胞可能有4個(gè)
C、在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
D、在第二次分裂的中期只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在發(fā)燒時(shí)食欲較差，其病理是（　�。�
A、胃不能及時(shí)排空
B、攝入的食物未能被分解
C、消化酶活性受影響
D、完全抑制了消化酶的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程，得出如圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲結(jié)果表明細(xì)胞核中染色單體的形成是在
 
階段完成的，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是
 
階段．（填字母代號(hào)）
（2）圖甲表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是
 
．
（3）使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時(shí)，欲把乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央，具體操作是
 
．
（4）圖中c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為
 
，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的
 
期才可能開始變化．
（5）在實(shí)驗(yàn)中通過什么處理，在乙圖中會(huì)觀察到分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目較正常多一倍？
 
．

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