下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D、群落自然演替過程中,物種豐富度不斷增加而生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸降低
考點(diǎn):群落的演替,種群的特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:1、群落演替的過程中物種豐富度增加,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng).
2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng).
解答: 解:A、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征,其中種群密度是最基本特征,因此種群數(shù)量的變化是種群研究的核心問題,A正確;
B、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果,B正確;
C、由于人工魚塘的食物和能量主要來源于人工投放的飼料,所以消費(fèi)者的同化量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽能,C正確;
D、群落自然演替過程中,物種豐富度不斷增加,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸增加,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度一般,要求學(xué)生識記種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細(xì)胞期間( 。
A、同源染色體不分開,著絲點(diǎn)分裂為二
B、同源染色體不分開,著絲點(diǎn)也不分裂
C、同源染色體分開,著絲點(diǎn)分裂為二
D、同源染色體分開,著絲點(diǎn)不分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某只鳥的一窩灰殼蛋中發(fā)現(xiàn)一枚綠殼蛋,有人說這是另一種鳥的蛋.若要探究這種說法是否成立,下列做法中,不可能提供有效信息的是( 。
A、觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉
B、待該綠殼蛋孵出小鳥后觀察其形態(tài)特征
C、將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對
D、以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校徽_的是( 。
A、水稻葉肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2被光合作用利用至少要跨過4層生物膜
B、分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
C、與血紅蛋白結(jié)合的氧進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少跨過6層生物膜
D、mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合要跨過0層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期示意圖,據(jù)圖判斷(  )
A、該時期有6條染色體,6個DNA分子
B、該時期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖象
C、該時期已完成減數(shù)第一次分裂
D、該圖可能為次級卵母細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長于較弱陽光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,光合速率并未加快.對這一現(xiàn)象最可能的解釋是( 。
A、呼吸作用受阻影響光合作用
B、使三碳化合物還原的還原劑和ATP不足
C、暗反應(yīng)過程所需的酶在弱光條件下活性低
D、呼吸作用強(qiáng),大量消耗光合作用產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制作洋蔥根尖裝片過程中,細(xì)胞在何時停止分裂( 。
A、解離期B、漂洗期
C、染色期D、壓片期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列利用植物生長調(diào)節(jié)劑不合理的例子是( 。
A、當(dāng)葡萄長得小時,適當(dāng)使用赤霉素類似物
B、鮮花的葉子老化太快速時,適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物
C、水果未成熟時,適當(dāng)使用乙烯類似物對其催熟
D、殺除禾谷類田間茂盛的單子葉植物類雜草時,適當(dāng)使用生長素類似物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請據(jù)圖回答:

(1)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是
 

(2)完成⑤和⑧的場所分別是
 
 
.⑤和⑧所表示的反應(yīng)是否也發(fā)生細(xì)胞A和細(xì)胞C中?
 

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫
 

(4)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過程?
 
.(填序號)

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