下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校徽_的是(  )
A、水稻葉肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2被光合作用利用至少要跨過4層生物膜
B、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
C、與血紅蛋白結合的氧進入組織細胞被利用至少跨過6層生物膜
D、mRNA在細胞核中合成后進入細胞質中與核糖體結合要跨過0層生物膜
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、水稻葉肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2場所是細胞質基質,光合作用的場所是葉綠體,而葉綠體是雙層膜.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的場所是細胞質基質,細胞質基質中的CO2被光合作用利用至少要跨過2層生物膜,A錯誤;
B、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程屬于胞吐,跨過的膜層數(shù)為0,B正確;
C、血液中的氧氣因和紅細胞中的血紅蛋白結合,最薄的毛細血管壁由單層細胞構成,氧氣被利用的場所是線粒體,所以共至少跨過6層(1層紅細胞膜+2層血管細胞膜+組織細胞膜+線粒體2層膜)生物膜,C正確;
D、mRNA在細胞核中合成后通過核孔進入細胞質中,與核糖體結合,而核糖體沒有膜結構,因此跨過的膜層數(shù)為0,D正確.
故選:A.
點評:本題考查物質的跨膜運輸,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

能使進入機體的細菌外毒素喪失毒性的原因是( 。
A、與特異的抗體結合
B、與特異的淋巴因子結合
C、與特異的干擾素結合
D、A、B、C均正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是(  )
A、火災后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥上進行的演替都屬于次生演替
B、演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
C、在群落的發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替
D、群落演替的根本原因是群落內部因素的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內激素的敘述,錯誤的是( 。
A、腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配
B、胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與
C、腎小管上皮細胞是抗利尿激素的靶細胞之一
D、血糖調節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與下丘腦作用有關的是( 。
A、對體溫的恒定具有調節(jié)作用
B、對語言的表達具有調節(jié)作用
C、對水和無機鹽的平衡有調節(jié)作用
D、對垂體激素的釋放具有調節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學總結了四點有關減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點,其中正確的是( 。
A、次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數(shù)目相同
B、減數(shù)分裂第二次分裂后期,細胞中染色體的數(shù)目等于正常體細胞中的染色體數(shù)目
C、初級精母細胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)相同
D、哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是(  )
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、導致群落演替的因素包括群落內部因素和外界環(huán)境的變化
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D、群落自然演替過程中,物種豐富度不斷增加而生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補配對的是( 。
A、以mRNA為模板人工合成目的基因
B、目的基因與質粒結合
C、重組質粒導入受體細胞
D、目的基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

女婁菜為XY型性別決定植物,控制其株型的基因A、a位于常染色體上,控制其葉色的基因B、b位于性染色體上,帶有b基因的雄配子致死.現(xiàn)有系列雜交實驗,結果如下表,請分析回答:
雜交(組) 親代 子   代
1 高莖綠色 矮莖金黃色 高莖綠色雄株:矮莖綠色雄株=1:1
2 高莖綠色 高莖金黃色 高莖綠色雄株:矮莖綠色雄株:
高莖金黃色雄株:矮莖金黃色雄株=3:1:3:1
3 高莖綠色 矮莖綠色 高莖綠色雌株:高莖綠色雄株:高莖金黃色雄株
=2:1:1
(1)寫出第1組雜交組合中雌性親本的基因型為
 
.寫出第2組雜交組合雄性親本的基因型為
 

(2)如果讓第3組子代的高莖綠色雌株與高莖金黃色雄株雜交,其后代表現(xiàn)型為
 
,比例為
 

(3)如果進行育種實驗,目的是培育出穩(wěn)定遺傳的雌性高莖黃色植株,可從子代中選擇哪一種表現(xiàn)型的植株作為親本?
 
株.用此植株的
 
細胞進行
 
,獲得試管苗,再經(jīng)低溫誘導,可獲得染色體加倍的植株,這些植株的基因型為
 
,從中可篩選出穩(wěn)定遺傳的雌性金黃色植株.

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