18.接種甲型H1N1流感病毒疫苗一段時(shí)間后,人體血液中便會(huì)出現(xiàn)抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體.構(gòu)成這種抗體的基本結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生此抗體的細(xì)胞分別是( 。
A.氨基酸、漿細(xì)胞B.核苷酸、漿細(xì)胞
C.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞D.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞

分析 據(jù)圖分析,病毒侵入宿主細(xì)胞形成靶細(xì)胞;刺激T細(xì)胞形成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡;其中A表示淋巴因子,B表示糖蛋白.

解答 解:抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸;只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體內(nèi)微量元素的含量甚微,但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用.下列各組元素全部是微量元素的是( 。
A.I、K、O、SB.B、Mo、Fe、Zn、CuC.N、H、O、P、CD.Fe、Ca、Cu、Mg、C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因型RrSs與rrSs的個(gè)體雜交后,子代的表現(xiàn)型之比是( 。
A.1:2:1B.3:1:3:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,圖丙所示一紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞被放在30%蔗糖溶液數(shù)分鐘發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性),回答下列問題:

(1)圖甲中當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是b側(cè)大于(大于、小于)a側(cè).
(2)由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降.
(3)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤,兩者在物質(zhì)透過上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(原生質(zhì)層具有選擇透過性).
(4)若圖丙中⑤的顏色正在逐漸變深,則發(fā)生該現(xiàn)象的內(nèi)部原因是原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁,圖丙中紫色分布的結(jié)構(gòu)名稱是液泡,影響色素分布的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和液泡膜,圖丙②中充滿的液體是外界溶液.
(5)若將丙圖細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有液泡線粒體(核糖體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌
B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降
C.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
D.通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)依圖回答.(在括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,其后的橫線上填名稱)

(1)請(qǐng)寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種實(shí)驗(yàn)方法①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原或②觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng);如果甲細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,那么,與之有關(guān)的細(xì)胞器應(yīng)該有②、⑥(填標(biāo)號(hào)).
(2)乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,是因?yàn)榇思?xì)胞沒有細(xì)胞壁而有中心體,該結(jié)構(gòu)除了動(dòng)物細(xì)胞外,還存在于低等植物 細(xì)胞中.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有②、⑦(填數(shù)字).
(3)若乙圖表示的是人的胰島B細(xì)胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在核糖體上被利用合成胰島素,再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工運(yùn)輸和高爾基體的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞.此過程的順利進(jìn)行還需要線粒體來提供能量.胰島素排出細(xì)胞這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的RNA可以從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是核孔.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某人因車禍導(dǎo)致他圖丙中的②處受損,若用針刺激后腿皮膚,則他( 。
A.有感覺,有反應(yīng)B.無感覺,無反應(yīng)C.無感覺,有反應(yīng)D.有感覺,無反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.該病屬于隱性遺傳

B.帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病

C.10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為

D.若14與一患者婚配,所生兒子患病的幾率為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解有誤差的是( )

A.方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少

B.C所具有的能量為B的10%~20%

C.A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.A固定的能量是B、C、D的能量之和

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