A. | 醋酸菌、乳酸菌、毛霉 | B. | 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌 | ||
C. | 醋酸菌、酵母菌、毛霉 | D. | 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
分析 1、醋酸菌是好氧菌,在氧氣充足的條件下可以將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸;
2、泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵,在泡菜制作過程中,泡菜發(fā)酵液的營養(yǎng)豐富,其表面往往含有適量的氧氣,適合酵母菌生長繁殖,成膜酵母生長繁殖會在泡菜壇液面的形成一層白膜;
3、腐乳表面的一層致密的皮是由毛霉的匍匐菌絲形成的,它能形成腐乳的體,使腐乳成型.
解答 解:①在氧氣充足的條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸,因此變酸果酒表面的菌膜主要與醋酸菌有關(guān);
②泡菜壇液面的一層白膜,主要是成膜酵母繁殖的結(jié)果;
③腐乳表面一層致密的“皮”是由毛霉的匍匐菌絲形成的.
故選:C.
點評 本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用過程中一些常見現(xiàn)象的解釋,明確不同微生物代謝過程中的現(xiàn)象,正確的解釋傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6、4 | B. | 3、5 | C. | 8、6 | D. | 9、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶 | B. | DNA酶 | C. | DNA解旋酶 | D. | DNA聚合酶. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變對于生物個體是利多于弊 | |
B. | 基因重組能產(chǎn)生新的基因 | |
C. | 基因突變都可以遺傳給后代 | |
D. | 基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞 | B. | 能增殖的雜交瘤細胞 | ||
C. | 細胞周期長的雜交瘤細胞 | D. | 產(chǎn)生多種抗體的雜交瘤細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個 | |
B. | 在每次隨機抓取之前搖勻小桶中的彩球 | |
C. | 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個 | |
D. | 在抓取10次后統(tǒng)計分析實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 坐標系橫坐標最可能表示培養(yǎng)時間 | |
B. | 與橫坐標為4.5時相比較,橫坐標為4時該酵母菌種群遷入率和遷出率一定不變 | |
C. | 每次抽樣計數(shù)時應(yīng)先輕輕振蕩試管,然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于計數(shù)室上,再蓋蓋玻片 | |
D. | 該培養(yǎng)液的K值(環(huán)境容納量)為1500 |
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