以下說法正確的是（　　）
A、溶酶體自身膜破裂會導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
B、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子全部都是靜止的
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白，但不消耗能量，是協(xié)助擴(kuò)散
D、細(xì)胞膜和液泡膜都屬于選擇透過性膜
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，如果自身膜破裂，水解酶釋放出來，就會導(dǎo)致細(xì)胞自溶死亡；生物膜的磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動的，因此生物膜具有一定的流動性；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助，但是不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；生物膜具有選擇透過性．
解答： 解：A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，如果自身膜破裂，水解酶釋放出來，就會導(dǎo)致細(xì)胞自溶死亡，A正確；
B、生物膜的磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動的，因此生物膜具有一定的流動性，B錯誤；
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助，但是不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，C正確；
D、生物膜具有選擇透過性，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生物膜的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、光照下檢測到新鮮葉片與外界沒有氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用
B、不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C、有氧呼吸的酶存在于線粒體中，無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D、葉綠體中ATP和[H]隨水的分解而產(chǎn)生，線粒體中ATP和[H]隨水的生成而產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，膜內(nèi)外電位的說法正確的是（　�。�
A、外正內(nèi)負(fù)B、外負(fù)內(nèi)正
C、均為正電位D、均為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�
A、進(jìn)化過程總是由突變引起的
B、進(jìn)化時基因頻率總是變化的
C、變異個體不一定適應(yīng)環(huán)境
D、進(jìn)化改變的是個體而不是群體

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科目：高中生物 來源： 題型：

屬于分子水平上的育種工作的是（　�。�
A、誘變育種B、雜交育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的四個方框依次代表大腸桿菌、黑藻、酵母菌、藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列哪項(xiàng)屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個正在生長的幼苗，將其水平放置，其中哪個點(diǎn)不能表現(xiàn)出生長素促進(jìn)生長的生理效應(yīng)（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、和翻譯后形成的產(chǎn)物分別是（　�。�
A、DNA、RNA和蛋白質(zhì)
B、DNA、RNA和氨基酸
C、RNA、DNA和核糖
D、RNA、DNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是針對4種人類遺傳病的親本組合提出的優(yōu)生指導(dǎo)，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng) 遺傳病 遺傳方式 夫妻基因型 優(yōu)生指導(dǎo)
A 抗維生素D佝僂病 X染色體顯性遺傳 XaXa×XAY 選擇生男孩
B 紅綠色盲癥 X染色體隱性遺傳 XbXb×XBY 選擇生女孩
C 白化病 常染色體隱性遺傳病 Aa×Aa 選擇生女孩
D 并指癥 常染色體顯性遺傳病 Tt×tt 選擇生男孩
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案