細胞3與4之間通過某種化學物質(zhì)直接發(fā)生聯(lián)系.下列據(jù)圖的敘述錯誤的是(  )
A、細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成的
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的速度快
C、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,其分泌物能直接作用于細胞2,則細胞2最可能是甲狀腺細胞
D、人體對寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過程有關(guān),也可能與甲調(diào)節(jié)過程有關(guān)
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,故速度迅速、準確,作用時間短暫;體液調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境,經(jīng)運輸,到器官起作用,故所經(jīng)歷的時間長,速度緩慢,作用范圍廣泛.
圖甲表示體液調(diào)節(jié),圖乙表示神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答: 解:A、細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成的,A正確;
B、信息從細胞3傳遞到細胞4(神經(jīng)調(diào)節(jié))的速度比從細胞1傳遞到細胞2(體液調(diào)節(jié))的速度快,B正確;
C、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,其分泌物能直接作用于細胞2,則細胞2最可能是垂體細胞,C錯誤;
D、人體對寒冷的反應(yīng)與圖甲體液調(diào)節(jié)和圖乙神經(jīng)調(diào)節(jié)都有關(guān),D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞分化、凋亡、癌變的說法,正確的是( 。
A、組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程
B、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株,說明已發(fā)生了細胞分化且體現(xiàn)了體細胞的全能性
C、細胞內(nèi)進行mRNA的合成說明該細胞已經(jīng)發(fā)生分化
D、原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是( 。
A、減數(shù)分裂中能聯(lián)會的2條染色體
B、形狀和大小一般都相同
C、一條來自父方,一條來自母方
D、一條染色體復制后形成的2條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀初,人們將駝鹿引入加拿大密執(zhí)根湖的一個孤島.該種群從l915年到l960年的數(shù)量變化情況如下表所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
年份 1915 1917 192l 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960
數(shù)量(只) 200 300  1000  2000  2500  3000  400  170  600  500  600
A、1915~1930年間,駝鹿的種群數(shù)量呈“S”型增長
B、1915~1930年間,駝鹿的種群數(shù)量不斷增加的原因可能是食物充足,沒有敵害
C、1930~1943年間,數(shù)量急劇下降的原因最可能是天敵數(shù)量的增加
D、1932年,該駝鹿種群的年齡組成一定為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

正確選擇實驗材料,是得出正確結(jié)論的前提.下列有關(guān)實驗材料的選擇,正確的是(  )
實驗名稱 取材部位
A. 觀察細胞中的線粒體和葉綠體 人的口腔上皮細胞
B. 提取并研究細胞膜的化學組成 公雞的成熟紅細胞
C. 觀察細胞中DNA和RNA的分布 洋蔥表皮細胞
D. 觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原 洋蔥根尖分生區(qū)細胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的絕大多數(shù)組織細胞的直接內(nèi)環(huán)境是( 。
A、細胞液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷,通常情況下含有等位基因的結(jié)構(gòu)是( 。
A、四分體
B、姐妹染色單體
C、一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
D、非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(  )
A、染色體缺失某一片斷
B、染色體增加了某一片斷
C、用秋水仙素處理西瓜幼苗使染色體數(shù)目加倍
D、染色體某一片斷位置顛倒了180度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進入甲細胞時,需要消耗細胞溶膠以及[
 
]
 
(填序號和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運輸方式是
 

(2)[⑤]溶酶體中含有多種
 
,是細胞的“消化車間”.甲圖中由
 
(填序號)構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種
 
提供了大量的附著位點,有利于膜上化學反應(yīng)的進行.
(3)在乙圖中,含有四個染色體組的細胞分裂圖象有
 
(填字母).細胞分裂時紡錘體的形成與甲圖中[
 
]
 
(填序號和名稱)密切相關(guān).

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