現(xiàn)有純合的野生型小鼠若干,經(jīng)X射線處理后,得到一只雄性突變型小鼠,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該突變性狀是由一條染色體的某個基因突變產(chǎn)生的,為確定該突變基因的顯隱性及其是位于常染色體、X染色體還是Y染色體上,某科研小組讓該突變型小鼠與多只野生型雌性小鼠雜交,觀察并分別統(tǒng)計(jì)子代雌雄小鼠中突變型個體所占的比例,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,下列各項(xiàng)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論不正確的是( )

突變型/(野生型+突變型)

雄性小鼠

A

雌性小鼠

B

A.如果A=1,B=0,則說明突變基因最可能位于Y染色體上

B.如果A=0,B=1,則說明突變基因是位于X染色體上的顯性基因

C.如果A=B=1/2,則說明突變基因是位于X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性基因

D.如果A=0,B=0,則說明突變基因是位于X染色體上的隱性基因

C

【解析】

試題分析:可用逆推法解題。如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄性均表現(xiàn)突變性狀,雌性均表現(xiàn)野生性狀,A項(xiàng)正確;如果突變基因是位于X染色體上的顯性基因,則子代雌性均表現(xiàn)突變性狀,即A=0,B=1,B項(xiàng)正確;該突變性狀是由一條染色體的某個基因突變產(chǎn)生的,如果突變基因是位于X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性基因,則應(yīng)再分兩種情況討論,①突變基因位于Y染色體上,后代中只有雄性表現(xiàn)突變性狀,即A=1,B=0,②突變基因位于X染色體上,后代中只有雌性表現(xiàn)突變性狀,即A=0,B=1,C項(xiàng)錯誤;如果突變基因是位于X染色體上的隱性基因,則子代雌性、雄性個體均不表現(xiàn)突變性狀,A=0,B=0,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查基因突變的相關(guān)知識,意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。請回答相關(guān)問題。

(1)圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中________實(shí)現(xiàn)的。

(2)赤霉索與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的________作用。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素能提高生長素含量。完成實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:生長狀況相同的燕麥胚芽鞘3個、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

①實(shí)驗(yàn)思路:用________處理2個燕麥胚芽鞘________________________,,觀察胚芽鞘彎曲的方向。

②預(yù)測結(jié)果:________________________

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.突觸包括突觸前膜和突觸后膜

B.d點(diǎn)受刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C.c結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動只能從 a 處傳導(dǎo)到 b 處

D.該反射弧的傳遞方式只有電信號

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成,與細(xì)胞的代謝和通訊密切相關(guān),下列敘述正確的是

A.蛋白質(zhì)分子構(gòu)成生物膜的基本骨架,磷脂分子鑲嵌在兩側(cè)

B.葡萄糖以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)人紅細(xì)胞

C.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動性

D.突觸小泡通過主動運(yùn)輸方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料,F(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅,其個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個純合致死基因;另一條2號染色體上也有一個顯性基因B(星眼狀),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”均為致死,只有的雜合子存活,表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產(chǎn)生兩種類型的配子。以下有關(guān)問題均不考慮基因互換。請分析回答:

(1)翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,得到后代的表現(xiàn)型有 種,請用遺傳圖解說明(不需要寫出配子類型)。

(2)果蠅紅眼(H)對白眼(h)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現(xiàn)為 性狀,雄果蠅表現(xiàn)為 性狀,雌雄果蠅的比例為 。

(3)若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒有這兩種基因,那么的雌果蠅與雄果蠅相互交配,所得后代的雌雄果蠅的比例為 (顯性基因成單存在時(shí)不致死)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。

(1)過程①是基因工程的核心,通過過程①構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了含有KIFⅡ基因外,還必須有啟動子、終止子以及 等。

(2)過程②必需加入 酶,才能獲得單個的成纖維細(xì)胞。

(3)在過程③中,為了獲得更多的卵(母)細(xì)胞,需用 處理成年母絨山羊。

(4)在過程④進(jìn)行之前,需對卵(母)細(xì)胞進(jìn)行 處理。過程④稱為 。

(5)過程⑤稱為 ,進(jìn)行該過程的最佳時(shí)期是 ,過程⑤能夠成功進(jìn)行的生理基礎(chǔ)是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變,是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。下圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線,有關(guān)分析正確的是

A.呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增

B.呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志

C.乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成

D.乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分) 回答如與霧霾天氣有關(guān)的問題。

(1)治理霧霾,既要控制城市人口規(guī)模、還要考慮自然-經(jīng)濟(jì)-社會效益,遵循的生態(tài)工程建設(shè)原理分別是 、 。

(2)某小組嘗試用纖維素制備燃料酒精,為了獲得能高效合成纖維素酶的單菌落,可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,從功能上看,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。欲在此基礎(chǔ)上獲得纖維素酶活性更高的菌株,最簡單可行的做法是 。

(3)下面是一個探究霧霾天氣與肺癌的相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)方案。(實(shí)驗(yàn)用具及材料:與霧霾天氣類似的煙霧箱,大白鼠若干),請完成相關(guān)的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)組

對照組

飼養(yǎng)空氣條件

飼養(yǎng)其他條件

腫瘤成分檢測

④定期抽血檢測細(xì)胞表面的 化學(xué)成分

⑤我們認(rèn)為:既使實(shí)驗(yàn)組的腫瘤成分檢出高于對照組,也不能肯定得出“霧霾天氣會導(dǎo)致人類肺癌”的結(jié)論,你認(rèn)為理由有 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是

A.只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料

B.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而增大

C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組

D.自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型,本質(zhì)是基因頻率的定向改變

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