下列化合物所含化學元素種類最少的是( 。
A、胰島素B、乳糖
C、核苷酸D、氨基酸
考點:糖類的組成元素
專題:
分析:化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;       
(3)脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)糖類是由C、H、O組成.
解答: 解:A、胰島素是蛋白質(zhì),其組成元素有C、H、O、N、S;
B、乳糖屬于糖類,其組成元素有C、H、O;
C、核苷酸是組成核酸的基本組成單位,其組成元素有C、H、O、N、P;
D、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本組成單位,其組成元素有C、H、O、N.
故選B.
點評:本題考查組成生物體的化合物及元素組成,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力;能運用所學知識作出準確判斷的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最高
C、用鮮葡萄制作果酒時,需給發(fā)酵裝置適時排氣
D、鑒定還原糖時,應將斐林試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人測定了A、B、C、D四種植物體內(nèi)多種酶的活性與溫度的關(guān)系,結(jié)果如下圖所示.根據(jù)圖中所示的信息,你認為在25℃條件下競爭能力最強的生物和對溫度適應范圍最廣的生物分別是( 。
A、B和DB、B和C
C、B和AD、A和C

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射;圖乙表示含有不同濃度生長素溶液的瓊脂塊對切去尖端的胚芽鞘生長的影響.如果圖甲中b處生長素濃度為m,設a處的生長素濃度為X,則X的濃度為(  )
A、0<X<m
B、m<X<n
C、n<X<i
D、i<X<g

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗。˙)對易感。╞)為顯性,如圖表示培育矮桿抗病品種的幾種途徑,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、過程①的原理是基因突變,最大優(yōu)點是育種周期短
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用
C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限
D、④過程的子代中純合子所占比例是
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、免疫力是在與抗原的接觸中獲得的
B、免疫是機體對外源性的異己的識別
C、皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫
D、巨噬細胞吞噬病毒是特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、葡萄糖具有還原性
B、氨基酸可脫水縮合形成多肽
C、ATP可被水解
D、乳糖可被人體小腸上皮細胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳的問題
圖1為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史.圖2為乙病的正常基因和致病基因中的某一特定序列被某酶E切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖2,bp表示堿基對),并可據(jù)此進行基因診斷.

(1)甲病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.乙病的致病基因位于
 
染色體.
(2)Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是
 
、
 

(3)Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是
 

(4)假設某地區(qū)人群中每10000人當中有1900個甲病患者,若Ⅲ-12與該地一女子結(jié)婚,則他們生育一個患甲病男孩的概率為
 

(5)乙病致病基因被酶E切割后只出現(xiàn)142bp片段,是由于
 
的結(jié)果.
(6)II-3和 II-4如再生一個小孩,其乙病基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙).因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”,這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是( 。
A、CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
B、HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失
C、HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,與紅細胞無細胞核結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系
D、入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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