A、基因重組可發(fā)生在圖I的BC段,很可能發(fā)生在圖Ⅱ的丙細(xì)胞 |
B、圖I中D點(diǎn)染色體數(shù)目與C點(diǎn)相等,乙細(xì)胞處于圖Ⅰ中DE段 |
C、丁細(xì)胞不含同源染色體,甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的是精細(xì)胞或第二極體 |
D、若圖Ⅱ中丙細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上分別有Ee、Ff兩對(duì)等位基因,則一個(gè)丙細(xì)胞通過分裂一定產(chǎn)生4種不同類型的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小 |
B、若要測真光合強(qiáng)度,需另加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液 |
C、若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移 |
D、若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 0.9 | 1.3 | 1.5 | 3.0 |
產(chǎn)生C2H6OH的量(mol) | 0.9 | 0.7 | 0.6 | 0 |
A、氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸 |
B、氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol |
C、氧濃度為c時(shí),無氧呼吸消耗了0.3mol葡萄糖 |
D、氧濃度為d時(shí),有氧呼吸消耗的氧氣量無法計(jì)算 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(2)(3)(4)(5)(6) |
B、(2)(3)(4)(5)(6) |
C、(2)(3)(4)(6) |
D、(2)(5)(6) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X表示種群數(shù)量,a可能代表出生率或遷入率 |
B、若X表示甲狀腺激素,a可能代表促甲狀腺激素 |
C、若X表示T細(xì)胞數(shù)量,b可能代表HIV數(shù)量 |
D、若X表示垂體,則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) |
B、甲狀腺激素幾乎作用于全身各部位細(xì)胞 |
C、血液中甲狀腺激素水平降低,會(huì)引起代償性甲狀腺腫大 |
D、甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素通過導(dǎo)管運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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