如圖所示是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點．若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞，應選用的質(zhì)粒是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：基因表達載體一般包括：目的基因、啟動子、終止子、標記基因．圖中amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，一般這些抗性基因作為基因工程的標記基因，而ori為復制必需的序列，因此該基因不能被破壞．
解答： 解：A、圖中酶切位點在ori序列上，該序列被破壞，重組質(zhì)粒將無法進行復制，因此受體細胞既不能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長，也不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，A錯誤；
B、圖中酶切位點沒有破壞三個基因，因此含重組DNA的細胞既能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長，也能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，B錯誤；
C、圖中酶切位點在氨芐青霉素抗性基因上，氨芐青霉素抗性基因破壞，則含重組DNA的細胞能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，C正確；
D、圖中酶切位點在四環(huán)素抗性基因上，由于僅四環(huán)素抗性基因破壞，則含重組DNA的細胞能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長而不能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長，D錯誤．
故選：C．
點評：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了基因工程中基因表達載體的構建以及目的基因的檢測與鑒定等相關知識，考生能夠理解相關基因的功能，并審清題意即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制各藥用蛋白”取得重大進震．目前，已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶III蛋白，達到國際先進水平．如圖所示是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應器的流程圖：

（1）根據(jù)流程圖分析，動物乳腺生物反應器主要利用了
 
技術（至少寫2種）．
（2）要實現(xiàn)①超數(shù)排卵，應在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用
 
處理，然后收集卵子．通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是
 
．
（3）過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否受精作用的標志是
 
．
（4）要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細胞中特異性表達，在⑤之前要提取囊胚期的
 
細胞，采用檢測
 
技術對其
 
和
 
進行檢測．
（5）若要一次獲得多只完全相同的轉基因嶗山奶山羊D，⑤應采用
 
技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C、超數(shù)排卵技術要使用一定的激素
D、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制，兩對基因獨立遺傳，其遺傳機理如下圖所示．下列有關對此現(xiàn)象的分析，不正確的是（　�。�
A、該過程說明，一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀的
B、控制虎皮鸚鵡的羽色的兩對等位基因，分別位于兩對同源染色體上
C、綠色虎皮鸚鵡群體中，基因型有四種
D、驗證綠色雌性個體的基因型，最好選擇黃色或藍色雄性個體與之交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等．人的降鈣素活性很低，半衰期較短．某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖．獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRI（識別序列和切割位點和BamHI（識別序列和切割位點）雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中．下列有關分析錯誤的是（　�。�
A、Klenow酶是一種DNA聚合酶
B、合成的雙鏈DNA有144個堿基對
C、EcoRI和BamHI雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接
D、篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導致品種退化．在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平．這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的（　　）
A、減數(shù)分裂和配子的形成
B、染色體變化和細胞全能性
C、有絲分裂和分化
D、DNA的復制和表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于乙型肝炎病毒不能用動物細胞培養(yǎng)，因此無法用細胞培養(yǎng)的方法制造疫苗．自1979年對乙型肝炎病毒基因組的DNA測序完成后，得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列．右圖是應用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　　）
A、生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達到了定向改造細菌的目的
B、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因僅為編碼核心蛋白的堿基序列
C、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因可編碼表面抗原蛋白
D、在②過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸的結構，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（　�。�
A、興奮可以在A、B神經(jīng)元之間和B、C神經(jīng)元之間傳導
B、C細胞膜上的特異性受體只能接受B細胞產(chǎn)生的遞質(zhì)
C、與突觸后膜受體結合的遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、若ab=bd，則興奮在ab段和bd段的傳導速度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子．如圖為此男性的一個精原細胞相關染色體示意圖（白化病基因a、色盲基因b）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、此男性的初級精母細胞中含有92條染色單體
B、在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親
D、該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是
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