【題目】細胞學說指出細胞是所有生物結構和功能的單位。這個學說的科學價值主要是( )
A.揭示了生物界的差異性
B.證明了生物間彼此存在親緣關系
C.說明動植物細胞是一樣的
D.使人們對生物體的認識進入到分子水平
【答案】B
【解析】
細胞學說的建立過程:
1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國的羅伯特虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細胞)和荷蘭的列文胡克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細胞和精子,活細胞的發(fā)現(xiàn))。
2、理論思維和科學實驗的結合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。
3、細胞學說在修正中前進:涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細胞來自先前存在的細胞”,認為細胞通過分裂產生新細胞,為細胞學說作了重要補充。
A、細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性,A錯誤;
B、細胞學說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來,證明了生物彼此之間存在親緣關系,B正確;
C、細胞學說沒有說明動植物細胞是一樣的,C錯誤;
D、細胞學說屬于細胞水平,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青鮮素是一種植物生長調節(jié)劑,可用于防止大蒜等在貯藏期間發(fā)芽。研究發(fā)現(xiàn)其結構與尿嘧啶非常相似,進入植物體內可替代尿嘧啶的位置,進而引起代謝異常。下列有關說法正確的是( )
A.青鮮素是由植物內分泌腺合成的植物生長物質
B.青鮮素可強烈阻斷DNA的復制和轉錄,進而導致細胞代謝異常
C.青鮮素和生長素對植物的芽具有相同的生理作用效果
D.可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液,探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度
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【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗,進行了以下4個實驗:
①用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌 ②未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌
③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌 ④用32P標記的噬菌體侵染3H標記的細菌
一段時間后攪拌和離心,以上4個實驗檢測到放射性的主要部位是( )
A.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
C.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水和無機鹽在生命活動中有非常重要的作用,下列有關敘述中正確的有( )
①代謝強度隨細胞內結合水和自由水的比值升高而增強;②血鈣過高會引起肌肉抽搐;③自由水在細胞內可以起到運輸作用,而且不直接參與代謝;④原核細胞中大多數無機鹽以離子形式存在。
A.兩項B.三項
C.四項D.一項
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【題目】端粒學說目前為大家普遍接受的用來解釋細胞衰老機制的一種學說。端粒是染色體末端的一種特殊序列DNA,每次分裂后會縮短一截。端粒酶能以自身的RNA為模板合成端粒序列加到染色體DNA末端而修復縮短部分。下列敘述正確的是( )
A.正常細胞中端粒酶的活性普遍高于癌細胞
B.端粒酶是一種RNA聚合酶,能延緩細胞的衰老
C.染色體DNA末端修復過程中有A-T、T-A堿基配對
D.胚胎干細胞中的端?赡芷毡楸瓤谇簧掀ぜ毎械亩肆6
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【題目】將人和小鼠的某種抗體分別用紅色和綠色熒光標記,再用上述抗體分別標記人和小鼠的細胞,在滅活仙臺病毒誘導下人、鼠細胞融合,細胞一半紅色,一半綠色。在37℃條件下40min后,兩種顏色的熒光在融合細胞的表面均勻分布。而在l℃條件下培養(yǎng)時,紅色和綠色不再均勻分布。上述事實能夠表明( )
①細胞膜表面蛋白質分子的運動受溫度影響
②細胞膜表面蛋白質分子可以在細胞膜上側向運動
③人、鼠細胞的細胞膜上含有與抗體特異性結合的蛋白質
④37℃條件下構成細胞膜的磷脂和全部蛋白質都處于運動狀態(tài)
A.①②③B.①②④C.①③④D.①④
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【題目】已知控制玉米某兩對相對性狀的基因在同一染色體上。但偶然發(fā)現(xiàn)這兩對基因均雜合的某玉米植株,自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是,該染色體上其中一對基因所在的染色體片段
A.發(fā)生180°顛倒B.重復出現(xiàn)
C.移至非同源染色體上D.發(fā)生丟失
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【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列四種雜交實驗中能判定性狀顯隱性關系的是( )
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花
A.①和②B.②和③C.③和④D.④和①
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【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示。(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯誤的是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產生量(mo1/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧濃度為 a 時,蘋果的細胞呼吸只在細胞溶膠中進行
B.氧濃度為 c 時,蘋果產生酒精的量為0.6mol/min
C.氧濃度為 d 時,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵
D.氧濃度為 b 時,較適宜于蘋果的儲藏
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