【題目】將人和小鼠的某種抗體分別用紅色和綠色熒光標(biāo)記,再用上述抗體分別標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞,在滅活仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)下人、鼠細(xì)胞融合,細(xì)胞一半紅色,一半綠色。在37℃條件下40min后,兩種顏色的熒光在融合細(xì)胞的表面均勻分布。而在l℃條件下培養(yǎng)時(shí),紅色和綠色不再均勻分布。上述事實(shí)能夠表明( )
①細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)受溫度影響
②細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)分子可以在細(xì)胞膜上側(cè)向運(yùn)動(dòng)
③人、鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有與抗體特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)
④37℃條件下構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂和全部蛋白質(zhì)都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
A.①②③B.①②④C.①③④D.①④
【答案】A
【解析】
組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)大都是可以運(yùn)動(dòng)的,因而細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)可直接證明構(gòu)成細(xì)胞膜的部分蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的。
①在37℃條件下培養(yǎng),兩種顏色的熒光可以均勻分布,在l℃條件下培養(yǎng)時(shí),紅色和綠色不均勻分布,這說(shuō)明細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)受溫度影響,①正確;
②一半綠色熒光標(biāo)記的蛋白質(zhì),一半紅色熒光標(biāo)記的蛋白質(zhì),最終在細(xì)胞表面均勻分布,說(shuō)明蛋白質(zhì)可在細(xì)胞膜上發(fā)生側(cè)向運(yùn)動(dòng),②正確;
③熒光標(biāo)記的抗體在融合細(xì)胞的表面均勻分布說(shuō)明人鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有與抗體特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),③正確;
④人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)可直接證明構(gòu)成細(xì)胞膜的部分蛋白質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,但不是全部蛋白質(zhì),④錯(cuò)誤。
綜上①②③正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質(zhì),具有免疫調(diào)節(jié)作用?蒲泄ぷ髡邽榱搜芯胯F皮石斛及其凍干粉對(duì)免疫抑制小鼠的免疫調(diào)節(jié)作用的差異,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
組別 | 處理藥物 | 處理對(duì)象 | 脾臟系數(shù) | 胸腺系數(shù) | IL-2 | IL-6 |
A | 正常小鼠 | 0.52 | 0.44 | 52 | 113.2 | |
B | 環(huán)磷酰胺 | 正常小鼠 | 0.32 | 0.26 | 34.7 | 83.2 |
C | 鐵皮石斛 | 環(huán)磷酰胺處理小鼠 | 0.43 | 0.3 | 45.4 | 108.9 |
D | 鐵皮石斛凍干粉 | 環(huán)磷酰胺處理小鼠 | 0.51 | 0.38 | 52.8 | 117.3 |
注:臟器系數(shù)=臟器質(zhì)量(mg) /體質(zhì)量(g); IL-2. IL-6為細(xì)胞因子
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
1)脾臟、胸腺在免疫系統(tǒng)的組成中屬于_____________,免疫系統(tǒng)的功能是_____________ 。
(2)A組、B組臟器系數(shù)的不同,說(shuō)明環(huán)磷酰胺的作用是_____________ (填“促進(jìn)”或“抑制”)小鼠的免疫功能。
(3)與B組相比,C、D兩組的臟器系數(shù)的變化,說(shuō)明_____________ 。
(4)有人推測(cè):鐵皮石斛能增強(qiáng)免疫抑制小鼠的免疫能力是促進(jìn)了該種小鼠合成1L-2和IL-6兩種細(xì)胞因子,從而提高臟器系數(shù),增強(qiáng)免疫能力。請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)思路_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的檢測(cè) ④生物組織中淀粉的檢測(cè)
②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒 ⑤觀察高等植物的葉肉細(xì)胞
③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè) ⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______(填序號(hào));
實(shí)驗(yàn)試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用的是_____________(填序號(hào))
(2)請(qǐng)選擇在實(shí)驗(yàn)③中所用的藥品和方法:________________(填序號(hào))。
①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mLNaCl ③0.01g/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用
Ⅱ.酒精會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,長(zhǎng)期飲酒對(duì)消化道中的消化酶會(huì)有影響嗎?某興趣小組的同學(xué)利用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精和睡液淀粉酶探究酒精對(duì)消化酶的影響。實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)步驟 | 試管甲 | 試管乙 |
步驟1 | 加入體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液和pH為6.8的緩沖液各1mL | 加入 A 各1mL |
步驟2 | 各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時(shí)同 | |
步驟3 | 各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的 B 溶液,置于37℃恒溫水溶(或適宜溫度下)保溫一段時(shí)間 | |
步驟4 | 取出試管,各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化 |
(二)討論與分析
(1)“實(shí)驗(yàn)步驟1”中A處應(yīng)為__________,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙試管的目的是___________,
(2)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是_________。
(3)“實(shí)驗(yàn)步驟3”中B處應(yīng)為_____________,
(4)為什么實(shí)驗(yàn)中興趣小組同學(xué)不選用市面上供應(yīng)的白酒?__________。
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物或細(xì)胞按照特征進(jìn)行歸納正確的一組是( )
A.無(wú)核膜:念珠藻、支原體、青霉菌、放線菌
B.有細(xì)胞壁:酵母菌、乳酸菌、藍(lán)藻、蕨類
C.有葉綠體:胡蘿卜、水綿、顫藻、馬尾藻
D.無(wú)DNA:蟾蜍的成熟紅細(xì)胞、植物導(dǎo)管細(xì)胞、煙草花葉病毒、SARS病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是( )
A.揭示了生物界的差異性
B.證明了生物間彼此存在親緣關(guān)系
C.說(shuō)明動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的
D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到分子水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的分裂方式主要為有絲分裂和減數(shù)分裂。它們共有的特征是
A.進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成B.發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離
C.親、子代細(xì)胞中染色體數(shù)目相同D.出現(xiàn)非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述正確的是( )
A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
B.DNA通過(guò)一次復(fù)制能產(chǎn)生2個(gè)新DNA分子
C.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開(kāi)始DNA復(fù)制
D.核糖核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接成新的子鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究思維和方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.模型構(gòu)建——人體血糖平衡調(diào)節(jié)
B.熒光標(biāo)記法——基因在染色體上呈線性排列
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)——探究酵母菌呼吸作用方式
D.目測(cè)估計(jì)法——蚜蟲(chóng)種群密度的調(diào)查方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳草產(chǎn)生的毒素“強(qiáng)心甾”能夠結(jié)合并破壞動(dòng)物細(xì)胞鈉鉀泵的功能,然而帝王蝶幼蟲(chóng)不僅以乳草為食,還能將強(qiáng)心甾儲(chǔ)存在體內(nèi)以防御捕食者。研究人員發(fā)現(xiàn)帝王蝶鈉鉀泵的119和122位氨基酸與其他昆蟲(chóng)不同。利用基因編輯技術(shù)修改果蠅鈉鉀泵基因,發(fā)現(xiàn)122位氨基酸改變使果蠅獲得抗強(qiáng)心甾能力的同時(shí)導(dǎo)致果蠅“癱瘓”,119位氨基酸改變無(wú)表型效應(yīng),但能消除因122位氨基酸改變導(dǎo)致的“癱瘓”作用。根據(jù)以上信息可判斷不正確是( )
A.強(qiáng)心甾與鈉鉀泵結(jié)合后誘發(fā)鈉鉀泵基因突變
B.帝王蝶在進(jìn)化歷程中119、122位氨基酸的改變是同時(shí)發(fā)生的
C.帝王蝶鈉鉀泵突變基因的基因頻率不斷升高是乳草選擇作用的結(jié)果
D.通過(guò)基因編輯技術(shù)研究果蠅鈉鉀泵基因功能時(shí)設(shè)置了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組
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