【題目】(一)請回答利用枯草桿菌生產α-淀粉酶及酶固定化實驗的有關問題:
(1)篩選高表達菌株的最簡便方法之一是:___________。 一般通過_______兩種手段實現(xiàn)。篩選出的菌株在發(fā)酵生產之前還需利用_________培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。
(2)利用物理或化學的方法將 α-淀粉酶固定在_______的介質上成為固定化酶。
(3)實驗過程中涉及兩次蒸餾水洗滌反應柱的操作, 所用的蒸餾水體積為裝填體積的________,第二次洗滌的目的是除去________。
(4)從反應柱下端接取少量流出液進行 KI-I2 顏色測試,結果未呈現(xiàn)紅色。下列有關此現(xiàn)象 的解釋錯誤的是:________。
A.反應柱中沒有α-淀粉酶被固定
B.流速過快淀粉未被水解
C.接取的流出液是蒸餾水
D.流速過慢淀粉被水解成葡萄糖
(二)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIF-Ⅱ)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉 KIF-Ⅱ 基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖:
(1)轉基因過程用到的工具酶有______和________。
(2)在過程②中,用_______處理將皮膚租住分散成單個成纖維細胞。由于人們對動 物細胞所需營養(yǎng)物質還沒有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的_________,在培養(yǎng)過程中,應將培養(yǎng)瓶置于________中培養(yǎng)。
(3)若要獲得多只相同的轉基因山羊, 可對圖中早期胚胎進行______后進行胚胎移植。
(4)下列有關基因工程的敘述,正確的是_______________。
A.切割目的基因和載體DNA 時為獲得相同的粘性末端,必須用相同的核酸內切酶
B.基因工程的原理是基因重組,其核心是上圖中的過程④
C.圖示過程獲得的轉基因絨山羊并不是克隆動物
D.重組表達載體上含有 RNA 聚合酶的識別位點
【答案】 單菌落分離 劃線分離和(稀釋)涂布分離 液體 非水溶性 10倍 殘留的淀粉溶液 D 限制性核酸內切酶 DNA連接酶 胰蛋白酶 動物血清 CO2培養(yǎng)箱 胚胎分割 D
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程圖,其中①表示基因表達載體的構建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;②表示動物細胞培養(yǎng)過程,該過程需要采用胰蛋白酶處理組織塊以獲得單個細胞;③表示卵母細胞的采集和培養(yǎng)過程;④表示核移植過程。
(一)(1)篩選高表達菌株的最簡便方法之一是單菌落分離,一般通過劃線分離和(稀釋)涂布分離液體兩種手段實現(xiàn),篩選出的菌株在發(fā)酵生產之前還需利用培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。
(2)固定化酶就是利用物理或化學的方法將α‐淀粉酶固定在非水溶性的介質上。
(3)實驗過程涉及兩次蒸餾水洗滌反應柱的操作,所用的蒸餾水體積為裝填體積的10倍,第二次洗滌的目的是除去殘留的淀粉溶液。
(4)反應柱中沒有α-淀粉酶被固定,則淀粉不會被水解,導致KI-I2 顏色測試,結果未呈現(xiàn)紅色,A正確;流速過快淀粉未被水解,會導致結果未呈現(xiàn)紅色,B正確;接取的流出液是蒸餾水,則結果未呈現(xiàn)紅色,C正確;淀粉溶液經過α‐淀粉酶后的水解產物是糊精,不是葡萄糖,D錯誤。
(二)(1)轉基因過程中,獲取外源基因需要用限制性核酸內切酶對含有該基因的DNA片段進行切割,再利用DNA連接酶將目的基因了解到運載體上形成重組DNA。
(2)②表示動物細胞培養(yǎng)過程,該過程中常用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)細胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的動物血清,以補充合成培養(yǎng)基不含有的成分;在培養(yǎng)過程中應將培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng),以維持PH的穩(wěn)定。
(3)要獲得多只相同的轉基因山羊,可對圖中早期胚胎進行胚胎分割后進行胚胎移植。
(4)不同的限制酶也可以露出相同的黏性末端,A錯誤;過程①表示構建基因表達載體,是基因工程的核心步驟,B錯誤;圖示過程獲得的轉基因絨山羊是克隆動物,C錯誤;重組表達載體上含有 RNA 聚合酶的識別位點,可以催化轉錄的進行,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于激素的敘述中,不正確的是( )
A.動植物都能合成激素
B.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
C.激素具有量少作用大的特點
D.激素是調節(jié)生命活動的信息分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項中前項是被鑒定的有機物,中項是使用的試劑,后項是反應所產生的顏色,則前、中、后三項對應錯誤的是( 。
A.淀粉、碘液、藍色
B.脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色
C.還原糖、斐林試劑、磚紅色
D.染色體、龍膽紫溶液、紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)探究植物激素對根生長的影響,科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:
對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù),結果如下表。分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)生長素是對植物生長發(fā)育具有________作用的一類化合物,它是由________經過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行________(極性/非極性)運輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為15010-6mol/L時,______(促進/抑制)生長側根,促進側根數(shù)量增加的生長素濃度________(促進/抑制)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對生長側根的作用特點具有________。
(3)某同學由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實際濃度,最簡便的方法是將生長素溶液________________后作用于插條,若生根數(shù)目_____________ (大于/等于/小于)6,則生長素濃度為15010-6mol/L。
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