人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)(  )
A、作用慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B、作用快、持續(xù)時(shí)間短
C、作用快、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
D、作用慢、持續(xù)時(shí)間短
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);
(2)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過(guò)血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié).
(3)在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,
比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
解答: 解:通過(guò)分析可知,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相比較,具有反應(yīng)迅速,作用時(shí)間短,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限的特點(diǎn).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)比較,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類(lèi)及堿基的種類(lèi)分別是(  )
A、1、4B、5、8
C、4、4D、5、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖曲線a、b分別表示細(xì)胞內(nèi)、外濃度,M點(diǎn)為兩條曲線的交點(diǎn).以下各項(xiàng)敘述不正確的是( 。
A、該物質(zhì)的吸收方式是自由擴(kuò)散
B、M點(diǎn)后該物質(zhì)的吸收需要ATP
C、該物質(zhì)的吸收方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸
D、該物質(zhì)的吸收需要細(xì)胞膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B、c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過(guò)程
C、d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D、信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能形成ATP的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、葉綠體基質(zhì)
C、線粒體
D、葉綠體類(lèi)囊體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞的核DNA變化的相對(duì)值,則基因重組發(fā)生在( 。 階段.
A、GHB、EFC、CDD、IJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一分子過(guò)氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5×105個(gè)過(guò)氧化氫分子分解成水和氧,相當(dāng)于三價(jià)鐵離子催化效率的109倍,但卻不能把淀粉分解為麥芽糖,這不能說(shuō)明( 。
A、過(guò)氧化氫酶是一種催化劑
B、酶的催化作用具有高效性
C、酶的催化作用具有專(zhuān)一性
D、酶的催化作用具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( 。
A、分裂前期中心體的復(fù)制和移動(dòng)
B、分裂間期DNA 含量和染色體數(shù)都加倍
C、紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末期
D、染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)不能誘發(fā)人體組織水腫的是( 。
A、毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)
B、營(yíng)養(yǎng)不良
C、毛細(xì)淋巴管阻塞
D、飲水過(guò)多

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