利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、過(guò)程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶
B、過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C、過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D、過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專(zhuān)題:
分析:分析圖解:圖中過(guò)程①表示利用mRNA通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA;過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增;過(guò)程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;過(guò)程④表示通過(guò)篩選獲得工程菌.
解答: 解:A、過(guò)程①表示利用mRNA通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因,逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,A正確;
B、過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該過(guò)程中不需要利用解旋酶,解旋是通過(guò)高溫解鏈實(shí)現(xiàn)的,B錯(cuò)誤;
C、感受態(tài)細(xì)胞法是利用的CaCl2溶液,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟,通過(guò)操作步驟確定圖中各標(biāo)號(hào)表示的生理過(guò)程;識(shí)記PCR技術(shù)中不需要解旋酶;識(shí)記目的基因?qū)胛⑸锏姆椒ǖ龋y度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞的毛腿(F)對(duì)光腿(f)為顯性,豌豆冠(E)對(duì)單冠(e)為顯性,現(xiàn)有甲、乙兩只母雞和丙、丁兩只公雞,都是毛腿豌豆冠,分別進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
甲×丙→毛腿豌豆冠    乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿單冠
甲×丁→毛腿豌豆冠    乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠
則甲的基因型是(  )
A、FFEEB、FFEe
C、FfEeD、FfEE

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通常注射青霉素前,病人都要先做“皮試”,其目的是(  )
A、觀察病人的體質(zhì)以決定藥劑量
B、觀察病人是否患有自身免疫病
C、觀察青霉素的殺菌效果
D、觀察病人是否會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

萊杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色.某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
代別 親本(P) 子一代(F1 子二代(F2
表現(xiàn)型 白色(♀)×白色(♂) 白色 白色:黑色=13:3
若F2中黑色羽毛萊杭雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,F(xiàn)2黑色羽毛萊杭雞自由交配得F3,則F3中( 。
A、雜合子占
5
9
B、黑色占
8
9
C、雜合子多于純合子
D、黑色個(gè)體都是純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果汁大規(guī)模生產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室制備有差異.下列關(guān)于它們的不同點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A、大規(guī)模生產(chǎn)中有兩次瞬間高溫滅菌而實(shí)驗(yàn)室制備沒(méi)有
B、實(shí)驗(yàn)室對(duì)果泥進(jìn)行酶處理的時(shí)間相對(duì)較短
C、實(shí)驗(yàn)室對(duì)酶處理的果泥要進(jìn)行適當(dāng)離心分離以便檢驗(yàn)果汁
D、大規(guī)模生產(chǎn)中有濃縮步驟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中正確的是( 。
A、①②③合稱(chēng)為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
B、a點(diǎn)興奮時(shí),膜內(nèi)電位a點(diǎn)為正、b點(diǎn)為負(fù)
C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中,⑤處液體屬于組織液
D、經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,有關(guān)此圖的敘述不正確的是(  )
A、②可以進(jìn)人A,C,D
B、CO2濃度最高的液體是②
C、圖中O2濃度最低的液體是③
D、①②③④組成了體液,其中①、②、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用蛋白質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜的特性,下列采用透析法可與蛋白質(zhì)分開(kāi)的物質(zhì)是(  )
A、小分子化合物如無(wú)機(jī)鹽、單糖、氨基酸
B、生物大分子如脂肪酸、甘油、葡萄糖
C、遺傳物質(zhì)如DNA和RNA
D、儲(chǔ)能物質(zhì)如淀粉、糖原和纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖2),以下結(jié)論中正確的是(  )
A、生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C、如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)
D、圖1和圖2可以說(shuō)明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案