下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是( )

A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)人的B細胞能夠無限地增殖

C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細胞

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．麗藻細胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍．對兩種藻類細胞積累K+的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．K+的積累保證了細胞正常生命活動的需要
B．吸收K+的過程都需要載體蛋白的協(xié)助
C．K+積累量的差異取決于它們細胞內(nèi)外K+濃度差的不同
D．K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C表示的結(jié)構(gòu)分別是：A毛細血管、B毛細淋巴管、C組織細胞．
（2）B端與A端成分的主要區(qū)別是B端二氧化碳和代謝廢物增多，氧氣和養(yǎng)料減少．
（3）a-c中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是a．
（4）圖中a-e，氧濃度和二氧化碳濃度最高的分別是c、a和a、c．
（5）試用簡短的語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系：組織細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換；具體而言，與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等系統(tǒng)有密切的關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)位屬于種群的空間特征
B．不同種群的生態(tài)位不會完全相同
C．生態(tài)位重疊越多的物種競爭也就越激烈
D．生態(tài)位的形成是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細胞的特點是

A．不受機體控制，連續(xù)進行分裂

B．活性降低，水分減少

C．體積�。毎舜�，核仁明顯

D．細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在一個有限環(huán)境中某一種群增長的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值

②在K值時，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率大致等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①② B．①④

C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B．非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

C．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

D．群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于（ ）

A．體液大量損失

B．特異性免疫能力減弱

C．非特異性免疫能力減弱

D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

單倍體植物是指（ ）

A．含一個染色體組的個體

B．含奇數(shù)染色體的個體

C．含本物種配子染色體數(shù)目的個體

D．含奇數(shù)染色體組的個體

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