16.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的檢測(cè)            ④生物組織中淀粉的檢測(cè)
②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪          ⑤觀察高等植物的葉肉細(xì)胞
③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)            ⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是②⑤⑥(填序號(hào));必須經(jīng)水浴加熱的是①(填序號(hào)).
(2)請(qǐng)分別選擇在上述實(shí)驗(yàn)中所用的藥品和方法:
實(shí)驗(yàn)①①④⑥(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)③①③⑤(填序號(hào))
①0.1g/mLNaOH        ②0.1g/mLNaCl        ③0.01g/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4       ⑤分別使用           ⑥混合后再使用
(3)實(shí)驗(yàn)②中所用酒精的作用是洗去浮色;實(shí)驗(yàn)⑥觀察到RNA、DNA依次被染成紅色、綠.

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
2、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
3、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.

解答 解:(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是②⑤⑥;上述實(shí)驗(yàn)中,只有用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)才需要水浴加熱.
(2)檢測(cè)還原糖所用的試劑是斐林試劑,由甲液(0.1g/mLNaOH)和乙液(0.05g/mLCuSO4)組成,使用時(shí)應(yīng)該混合后再使用,且需要水浴加熱;而蛋白質(zhì)鑒定利用的雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4,并且雙縮脲試劑是分別使用.
(3)檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是洗去浮色.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中,甲基綠和吡羅紅分別把DNA和RNA染成綠色和紅色.
故答案為:
(1)②⑤⑥①
(2)①④⑥①③⑤
(3)洗去浮色      紅色、綠色

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的生活中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.通過(guò)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”可知在生物的體細(xì)胞中(  )
A.控制同一性狀的基因相互融合;在形成配子時(shí),融合的基因不發(fā)生分離,同時(shí)進(jìn)入一個(gè)配子中
B.控制同一性狀的基因成對(duì)存在;在形成配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中
C.控制同一性狀的基因相互融合;在形成配子時(shí),融合的基因發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中
D.控制同一性狀的基因成對(duì)存在;在形成配子時(shí),成對(duì)的基因不發(fā)生分離,同時(shí)進(jìn)入一個(gè)配子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為基因表達(dá)載體的模式圖,若結(jié)構(gòu)a是基因表達(dá)載體所必需的,則a最可能是( 。
A.氨芐青霉素抗性基因B.啟動(dòng)子
C.限制酶D.DNA連接酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④排列順序排列正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi),C、O、H、NB.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi),O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì),H、O、N、CD.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì),N、H、C、O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
資料1:l895年Overton在研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時(shí),發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜十分困難.
資料2:20世紀(jì)初,科學(xué)家們第一次將細(xì)胞膜從某種細(xì)胞中分離出來(lái),化學(xué)分析表明,它們的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
資料3:1925年荷蘭科學(xué)家用丙酮從某種細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍.
資料4:1 9世紀(jì)30年代初,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜不可能是單純磷脂分子構(gòu)成,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可能還有蛋白質(zhì),于是提出在磷脂雙分子層內(nèi)外兩側(cè)都有蛋白質(zhì)分子覆蓋的假說(shuō).
資料5:l959年,羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的“暗一亮一暗”的三層結(jié)構(gòu).
按照“三明治”模型,科學(xué)家經(jīng)過(guò)計(jì)算認(rèn)為生物膜至少厚約1 5-20nm.但電鏡照片中,實(shí)際測(cè)得細(xì)胞膜的厚度約為7-1Onm.
資料6:1970年,科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞等做了一系列相關(guān)融合實(shí)驗(yàn).
(1)僅通過(guò)對(duì)資料l的分析,你能對(duì)膜結(jié)構(gòu)提出什么樣的假說(shuō)?膜是由脂質(zhì)組成的(或膜含有脂質(zhì))
(2)資料2、3中要獲得純凈細(xì)胞膜,最好選擇哺乳動(dòng)物的哪一類(lèi)細(xì)胞?試簡(jiǎn)述理由:成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)椴溉閯?dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜(或其他膜結(jié)構(gòu))
(3)從資料3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出什么結(jié)論?膜中的脂質(zhì)分子為連續(xù)的兩層(或膜含有雙層脂質(zhì)分子).
(4)資料4、5中,通過(guò)比較分析生物膜的計(jì)算厚度和實(shí)測(cè)厚度,科學(xué)家對(duì)膜結(jié)構(gòu)模型提出了什么樣的假說(shuō)?細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)應(yīng)該鑲嵌(或不是覆蓋)在磷脂雙分子層中.
(5)資料6中,科學(xué)家最早是用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞的膜蛋白,用綠色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞的膜蛋白,進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn).剛?cè)诤蠒r(shí),融合細(xì)胞一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光.在37℃下經(jīng)過(guò)40min,兩種顏色的熒光均勻分布,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以流動(dòng)的(或膜有流動(dòng)性)
(6)1972年,桑格和尼克森綜合以上實(shí)驗(yàn),并在新的觀察和實(shí)驗(yàn)證據(jù)基礎(chǔ)上,提出了為大多數(shù)人所接受的流動(dòng)鑲嵌模型.
(7)在細(xì)胞膜的外側(cè),有一層由蛋白質(zhì)和糖類(lèi)結(jié)合形成的物質(zhì),叫做糖蛋白,它在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的功能.例如與細(xì)胞表面的保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別有密切關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng).某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)研究小組要研究該小麥田中田鼠的種群密度時(shí),應(yīng)采用標(biāo)志重捕
(2)“”(3)要求:畫(huà)成“S”型曲線(xiàn);縱坐標(biāo)上A點(diǎn)對(duì)應(yīng)起點(diǎn),D點(diǎn)對(duì)應(yīng)K值法.
(2)某種食蟲(chóng)動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖1所示.在t1~t3時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈S型曲線(xiàn);若在t3時(shí)種群數(shù)量為N,則在t2時(shí)種群數(shù)量為$\frac{N}{2}$.t2時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型.在t3時(shí)期后,該食蟲(chóng)動(dòng)物種群數(shù)量變化是不增加(基本不變或趨于穩(wěn)定),在生物學(xué)上,我們把該數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量(或K值).
(3)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲(chóng),圖2甲是這種昆蟲(chóng)在一段時(shí)間內(nèi)相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線(xiàn).請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫(huà)出種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家培育出世界上第一只克隆貓,這只小貓毛色花白,看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽?zhuān)膊煌耆駷樗峁┘?xì)胞核的基因貓媽媽?zhuān)畬?duì)該克隆貓毛色的解釋合理的是( 。
①發(fā)生了基因突變             ②提供卵母細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因進(jìn)行了表達(dá)
③表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果 ④代孕花斑貓媽媽的基因進(jìn)行了表達(dá).
A.B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.基因重組技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)都可能用到的是( 。
A.聚乙二醇B.纖維素酶C.病毒D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.一種蜣螂專(zhuān)以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量
C.一只兔被一匹狼捕食,這匹狼最多獲得這只兔子20%的能量
D.分解者的分解作用實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

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