2．將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究其在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度，結(jié)果如圖．據(jù)圖所作的推測(cè)中，正確的是（　�。�
A．該葉片在20℃、10 klx的光照下，每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是8.25mg
B．該葉片在5 klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
C．該葉片在10℃、5 klx的光照下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3mg
D．通過實(shí)驗(yàn)可知，葉片的凈光合速率與溫度和光照強(qiáng)度均成正比

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：左圖氧氣的吸收量反映的是呼吸速度，2小時(shí)在10℃、20℃的溫度條件下，氧氣吸收量分別是1mg和2mg．右圖氧氣釋放量為凈光合作用量．

解答 解：A、在20℃、10klx光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為10，加上呼吸消耗氧氣為2，因此，可以得出每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg，根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知，每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是6×44÷32=8.25mg，A正確；
B、直接從右圖比較，在5klx光照下，10℃時(shí)凈釋放的氧氣量比20℃時(shí)多，因此積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多，B錯(cuò)誤；
C、在10℃、5klx的光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為3.5mg，加上呼吸消耗氧氣為1，因此，可以得出每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是4.5mg，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)定設(shè)置范圍即光照強(qiáng)度的設(shè)置小無法得出葉片的光合速率與溫度和光照強(qiáng)度的關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵是正確理解曲線圖，同時(shí)理解有機(jī)物是否積累取決于光合速率與呼吸速率的差值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖1、2分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是( )

A．a(chǎn)＞b＞c＝d B．c＞a＝b＞d C．b＞a＞d＞c D．a(chǎn)＝b＝c＝d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開，現(xiàn)從兩側(cè)分別加入O.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對(duì)分子質(zhì)量相同且均不能透過半透膜）,起始液面相同，一段時(shí)間后，左右兩側(cè)液面高 度變化是怎樣的？若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升，那么加入 的這種微量物質(zhì)最可能是什么？（ ）

A. 右側(cè)液面髙度下降；蛋白酶 B. 右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面髙度不變；麥芽糖酶 D. 兩則液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說法錯(cuò)誤的是

A. ③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. ⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多

D. RNA主要是通過⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 •

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜的“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象

A. 細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界

B. 溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜

C. 變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)

D. 細(xì)胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示溫度對(duì)某植物實(shí)際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響，已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率．下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線Ⅰ表示凈光合作用速率，曲線Ⅱ表示實(shí)際光合作用速率
B．當(dāng)溫度約為20℃時(shí)，植物單位時(shí)間內(nèi)積累的有機(jī)物的量最多
C．當(dāng)溫度為30℃時(shí)，植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等
D．當(dāng)溫度為35℃時(shí)，溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶的作用部位相同
B．利用酶的專一性，可用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁
C．酶都是在核糖體上合成，有些還需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才能形成的
D．人體內(nèi)的各種酶都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙B和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因組合A BbA bbA BB 或aa
花的顏色粉色紅色白色
（1）讓純合白花和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色．請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型AABB×AAbb、aaBB×AAbb．
（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請(qǐng)將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：粉花植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花粉色：紅色：白色=6：3：7，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類型）；
b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類型）；
c．若子代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類型）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述不正確的是

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的

B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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