如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、判斷該生物是動(dòng)物的理由之一是細(xì)胞中有中心體
B、一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期
C、圖中有1個(gè)染色體組,該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是零
D、如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因只可能是基因突變
考點(diǎn):基因重組及其意義,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,基因突變的原因
專題:
分析:分析題圖:圖示是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞不含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期.該細(xì)胞含有1個(gè)染色體組、4條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA分子.
解答: 解:A、由于中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此判斷該生物是動(dòng)物的理由之一是細(xì)胞中有中心體,A正確;
B、圖示細(xì)胞沒有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,B正確;
C、圖示細(xì)胞含有1個(gè)染色體組,該細(xì)胞的下一個(gè)分裂時(shí)期,細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開變?yōu)槿旧w,因此染色單體數(shù)是0,C正確;
D、如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是間期發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;還要求考生能正確識別細(xì)胞中的染色體組數(shù)、同源染色體及染色單體等,掌握基因重組的類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖,據(jù)圖分析可以得出的結(jié)論是( 。
A、過程①、②都在細(xì)胞核中進(jìn)行
B、食物中缺少酪氨酸就會(huì)使皮膚變白
C、M1、M2不同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中
D、老人產(chǎn)生老年斑是基因2超強(qiáng)表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫相對缺氧狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、機(jī)體產(chǎn)熱增加,能量能熱能的形式散失了
B、葡萄糖分解不徹底,能量沒有釋放出來
C、ATP合成酶量減少,無法大量合成ATP
D、機(jī)體代謝加快,大量能量隨汗水流失了

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科目:高中生物 來源: 題型:

各圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器
B、分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C、丙內(nèi)的類囊體膜上分布著光合色素和光反應(yīng)所需要的酶
D、丁可以鼓出由膜形成的囊泡包裹要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)移向乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物細(xì)胞中,不含葉綠體的是(  )
A、葉肉細(xì)胞B、細(xì)菌細(xì)胞
C、藍(lán)藻細(xì)胞D、根毛表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響
C、胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
D、體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,且合成的時(shí)候有水產(chǎn)生
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C、圖示過程也可發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中
D、④代表的是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程各時(shí)期細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,在下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、在分裂間期,中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒
B、細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
C、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法
D、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

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