一項來自康奈爾大學的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制,即為了將細胞內(nèi)的廢物清除,細胞膜塑形蛋白會促進囊泡(分子垃圾袋)形成,將來自細胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠,在那里將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、細胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供,動力可由葉綠體提供
B、“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動性
C、“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D、人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等
考點:細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:根據(jù)題干分析,囊泡(分子垃圾袋)是由生物膜組成,成分主要是磷脂和蛋白質(zhì);“回收利用工廠”是溶酶體,將蛋白質(zhì)水解形成氨基酸,因此“組件”是氨基酸;能量主要來源于線粒體.
解答: 解:A、細胞膜塑形蛋白在細胞的核糖體內(nèi)合成,合成所需要的能量由線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)提供,而葉綠體形成的ATP只能用于暗反應(yīng),A錯誤;
B、根據(jù)分泌蛋白形成過程等知識,可判斷囊泡(分子垃圾袋)由生物膜構(gòu)成,主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,具有生物膜流動性的特點,B正確;
C、溶酶體中水解酶可以水解細胞中衰老損傷的細胞器等,可以作為“回收利用工廠”,蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物為氨基酸,故“組件”是氨基酸,不可能為核苷酸,C錯誤;
D、中心體沒有生物膜結(jié)構(gòu),故無法形成囊泡,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查囊泡的形成、各種細胞器的功能,意在考查學生提取信息和解決問題的能力,另外注意D選項中沒有膜的細胞器還有核糖體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蘋果成熟期各種有機物的變化曲線,據(jù)圖回答:
①青蘋果果汁遇碘液變藍是因為其含有
 
,該物質(zhì)普遍存在于
 
細胞中,其作用是
 
;在動物細胞中與此功能相同的同類物質(zhì)是
 

②由圖可知,8月份有機酸減少的原因是
 
.淀粉的最終水解產(chǎn)物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學將某種激素注射到金魚的鰓部,金魚很快失去平衡,浮在水中.此時該同學將葡萄糖加入水中,不久金魚便恢復正常.注射的激素及其作用分別是( 。
A、腎上腺素,使血糖過分降低
B、胰高血糖素,使血糖過分升高
C、胰島素,使血糖過分降低
D、醛固酮,使血鈉過分降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于氨基酸的說法中,正確的是(  )
A、氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位,是由氨基和羧基組成的
B、每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基
C、氨基酸的種類大約有20種
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子中至少含有一個氨基和一個羧基,并且連在同一個碳原子上

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科目:高中生物 來源: 題型:

女婁菜的葉形有披針形和狹披針形之分,已知其披針葉雌株與狹披針葉雄株雜交,子一代全為披針形葉,子一代中的披針葉植株之間雜交,所得子二代中雌株全為披針形,雄株有披針葉、也有狹披針葉.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、狹披針形葉性狀屬于顯性性狀
B、親本與F1中的披針形葉植株的基因型不同
C、子二代的基因型共有3種
D、讓子二代中的植株隨機傳粉,理論上后代中產(chǎn)生狹披針葉雄株的概率為
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性
B、限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量
C、如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
D、酶具有專一性是因為酶可以降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個處于平衡狀態(tài)的植物群體中白化苗的頻率為a,那么表現(xiàn)型正常的后代出現(xiàn)白化苗的頻率是( 。
A、
a
(1+
a
)2
B、
a
(1+a)2
C、
(1+a)
(1+
a
)
D、
1
(1+a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

吊針(靜脈注射)時,藥液進入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是( 。
A、血漿→組織液→淋巴→靶細胞
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C、血漿→組織液→靶細胞
D、組織液→血漿→組織液→靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素
C、①階段不僅有細胞增殖且細胞分化速度很快
D、X階段的細胞細胞質(zhì)豐富、液泡小而細胞核大

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