A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 |
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細(xì)胞分裂素 |
C、①階段不僅有細(xì)胞增殖且細(xì)胞分化速度很快 |
D、X階段的細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供,動力可由葉綠體提供 |
B、“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動性 |
C、“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸 |
D、人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制---聯(lián)會---分離---著絲點(diǎn)分裂 |
B、復(fù)制---分離---聯(lián)會---著絲點(diǎn)分裂 |
C、聯(lián)會---復(fù)制---分離---著絲點(diǎn)分裂 |
D、聯(lián)會---復(fù)制---著絲點(diǎn)分裂---分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)動員出發(fā)后心跳加快,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
B、運(yùn)動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn) |
C、出發(fā)后體溫在較高水平上維持相對穩(wěn)定,產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動態(tài)平衡 |
D、途中運(yùn)動員大量出汗,造成血漿的滲透壓升高,應(yīng)及時補(bǔ)充水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于第一次接觸過敏原,體內(nèi)沒有抗體,不能及時清除過敏原 |
B、由于過敏原與自身某些細(xì)胞表面物質(zhì)相似 |
C、當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時,引起某些細(xì)胞產(chǎn)生反應(yīng) |
D、過敏原可以直接刺激某些細(xì)胞,使其釋放組織胺等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元 | B、一個池塘中所有的魚 |
C、一只小貓 | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④①② | B、②③①④ |
C、③②①④ | D、③②④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2種 | B、3種 | C、4種 | D、不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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