Question

洋蔥是高中課堂教學中經(jīng)常用到的實驗材料．請回答：
（1）用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂，在這個實驗中要用到解離液，目的是

 

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（2）洋蔥根尖分生區(qū)細胞能否用于植物細胞質壁分離實驗？為什么？

 

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（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動、植物體內的含量卻較低．有文章報道，鋁對植物生長有益，但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用．請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響．（提示：細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值）
a．實驗材料：市售優(yōu)質無污染洋蔥，1.0g/L的AlCl₃溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等．
b．實驗步驟：
①將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次．約38h-48h后洋蔥萌生新根．
②

 

．
③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個，經(jīng)過

 

制成臨時裝片．
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞，分別計算分裂指數(shù)．
c．實驗預期結果與結論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用．
d．根據(jù)你的預期結果，在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題．

 

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Answer 1

考點：觀察細胞的有絲分裂,觀察植物細胞的質壁分離和復原

專題：

分析：根據(jù)題意：（1）觀察植物細胞的有絲分裂過程中用質量分數(shù)為15%的HCl溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液按1：1的比例混合形成解離液，解離目的使組織中的細胞分散開來．
（2）有大液泡（成熟）的活的植物細胞才能發(fā)生質壁分離；無大液泡的植物細胞不能發(fā)生質壁分離．
（3）對照實驗的設計思路：取材編號、分別作不同的處理、觀察實驗結果和得出實驗結論．

解答： 解：（1）觀察植物細胞的有絲分裂，解離的目的殺死、固定細胞；使根尖細胞分離開來．
（2）根尖分生區(qū)細胞屬于未成熟的植物細胞，沒有中央大液泡，不能用于植物細胞質壁分離實驗．
（3）實驗目的是探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響，則自變量為是否含有三氯化鋁，因變量是對有絲分裂的影響，觀察指標是細胞分裂情況，可用細胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值．
實驗步驟：
①取材編號：將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次．約38h-48h后洋蔥萌生新根．
②分別作不同處理：在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L的AlCl₃溶液，B中加等量的蒸餾水．
③觀察實驗結果：培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個，經(jīng)過 解離、漂洗、染色、壓片制成臨時裝片．
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞，分別計算分裂指數(shù)．
實驗預期結果與結論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用．
根據(jù)預期結果，可進一步探究三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響．
故答案為：
（1）殺死、固定細胞；使根尖細胞分離開來
（2）不能．根尖分生區(qū)細胞沒有中央大液泡（不能發(fā)生質壁分離）
（3）b．②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L的AlCl₃溶液，B中加等量的蒸餾水
③解離、漂洗、染色、壓片（次序不能顛倒）
d．三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響．（答對任何一個即給分）

點評：本題以中學生物實驗中常用的洋蔥為素材，考查觀察植物細胞有絲分裂、觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗內容，以及對照實驗分析能力．