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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類分子中氫原子和氧原子之比都是2:1 |
B、葡萄糖和麥芽糖均可被水解 |
C、葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
D、小腸上皮細胞可以直接吸收蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種量的大小 |
B、培養(yǎng)基的多少 |
C、生產(chǎn)周期的長短 |
D、代謝產(chǎn)物合成的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②過程都需要解旋酶和RNA聚合酶 |
B、能進行④或⑤過程的生物不含DNA |
C、①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 |
D、③過程不發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是保持其成分的恒定不變 |
D、穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,就會引起細胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 |
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
C、核糖、含氮堿基、磷酸 |
D、氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV主要感染人體B淋巴細胞,導(dǎo)致機體對其它病原微生物的抵抗力下降 |
B、艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異 |
C、艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病 |
D、HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖 |
D、特異性抗體與抗原結(jié)合 |
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