A、接種量的大小 |
B、培養(yǎng)基的多少 |
C、生產(chǎn)周期的長短 |
D、代謝產(chǎn)物合成的多少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
裝置編號 | A | B | C | D | |
裝置容器內(nèi) 的溶液 | 無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL | 10 | 10 | 5 | 5 |
無菌水/mL | - | - | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
溫度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 |
樣品 | 酵母菌數(shù)量(個/mm3) | PH |
1 | 1210 | 4.8 |
2 | 820 | 3.4 |
3 | 1210 | 3.7 |
4 | 1000 | 5.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質含量很高,對細胞膜的功能起決定性作用 |
B、糖類的多少決定著細胞膜功能的復雜程度 |
C、蛋白質種類和數(shù)量多的細胞膜功能較復雜 |
D、脂質豐富的細胞膜功能復雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾弗里--放射性同位素標記法,證明了遺傳物質是DNA |
B、薩頓通過類比--推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關系 |
C、摩爾根等運用假說-演繹法,實驗證明了基因位于染色體上 |
D、克里克等通過建立物理模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂分子 | B、葡萄糖 |
C、氨基酸 | D、核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
B、外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 |
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 |
D、單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 馬鈴薯條 | 質量變化率(%) |
① | 甲 | +5 |
② | 乙 | -5 |
③ | 丙 | -3 |
④ | 丁 | 0 |
A、甲吸水最少 |
B、乙有機物的質量分數(shù)最大 |
C、丙吸水多于失水 |
D、丁不吸水也不失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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