【題目】國家放開二胎政策后,生育二胎成了人們熱議的話題。計劃生育二胎的準父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳病的“二寶”。下列關于人類遺傳病的敘述正確的是

A. 推測白化病產婦后代的發(fā)病率需要對多個白化病家系進行調查

B. 通過染色體組型分析可以確定胎兒是否患有21-三體綜合征、紅綠色盲癥等

C. 人類遺傳病的監(jiān)測和預防主要手段是遺傳咨詢和產前診斷

D. 胎兒所有先天性疾病都可通過產前診斷來確定

【答案】C

【解析】調查遺傳病的發(fā)病率應在人群中隨機調查,A錯誤;紅綠色盲癥是單基因遺傳病,通過染色體組型分析只能確定染色體異常遺傳病,B錯誤;人類遺傳病的監(jiān)測和預防主要手段是遺傳咨詢和產前診斷,C正確;胎兒有些先天性疾病不能通過產前診斷來確定,例如一些未知的致病基因,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2010年6月《中國養(yǎng)殖風》報道,“內蒙古白絨羊種羊場”誕生了目前國際上規(guī)模最大的一批轉基因克隆絨山羊。關于克隆,除個體水平外,還有分子、細胞、器官等水平的克隆。下列不屬于克隆技術的是( 。

A. 從出生不久的小鼠心臟取下的細胞在體外離體培養(yǎng)成大量細胞

B. 使某些特定的外源基因在哺乳動物體內表達

C. 農業(yè)生產上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯

D. 將單個雜交瘤細胞進行大量增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定∶Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關系,進行如下雜交實驗。據(jù)此分析下列選項不正確的是( )

雜交組合

親 代

子 代

乳白

白化

1

黑╳黑

21

0

0

7

2

黑╳白化

11

10

0

0

3

乳白╳乳白

0

0

32

11

4

銀╳乳白

0

23

11

12

A. 與毛色有關的基因型共有 10種

B. 可以確定這組等位基因的顯性程度

C. 等位基因的關系是∶Cb >Cs> Cx > Cc

D. 雜交的后代最多會出現(xiàn) 3種毛色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與同位素標記有關的問題。

(1)利用15N標記的氨基酸研究唾液腺細胞中的唾液淀粉酶的合成和分泌,則含15N化合物首先出現(xiàn)在的具膜細胞器為_____。

(2)若動物吸入18O2,含放射性的化合物最先出現(xiàn)在_____(物質)中。

(3)擇生長狀態(tài)相同的甲、乙兩組根尖細胞,分別用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和3H標

記的尿嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)基進行短時間培養(yǎng),理論上分析帶有放射性標記的細胞比例較大的是_____組,原因是_____。

(4)T2噬菌體侵染細菌的實驗中,用32S標記T2噬菌體的蛋白質,攪拌的目的是_____,攪拌不充分帶來的結果是_____。

(5)假定染色體條數(shù)為10(不含3H)的某生物體細胞,在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至后期,一個細胞內移向某一極的染色體有_____條,其中帶有3H標記的有_____條。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列列出的材料供任意選用,實驗用具充足。請回答有關問題。(注:答案中溶液可不寫濃度)

供選:(以下未說明的百分濃度均為質量分數(shù)濃度,各溶液均新配制)

2%淀粉酶溶液、20%肝臟研磨液、3%Fecl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、5%HCl、5%NaOH、熱水、蒸餾水、冰塊、碘液、斐林試劑。

(1)酶的化學本質是_____________。

(2)利用所供材料,_____________(能、否)通過實驗驗證“酶具有高效性”。

(3)要證明pH對酶活性的影響,為避免酸堿對反應物本身水解的影響,選用的反應物最好是_____________

(4)研究淀粉酶的專一性,選用的反應物最好是_____________,最好用“加入_____________(試劑)觀察_____________(顏色變化)”的方法來捕獲實驗結果。

(5)要證明溫度對酶活性的影響,選用的反應物最好是_____________。

(6)酶催化作用的機理是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。F1自交產生F2,下列說法正確的是

A取F2中的雌雄果蠅自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3

B取F2中的雌雄果蠅自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為3:1

C將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為1:8

D將F2的灰身果蠅取出,讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學學習完微生物的實驗室培養(yǎng)與分離后,要利用所學知識研究環(huán)境中微生物的情況。請回答相關問題:

Ⅰ.甲同學為了檢測飲用水中是否會有某種細菌,配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng):

蛋白胨

10 g

乳糖

5 g

蔗糖

5 g

K2HPO4

2 g

蒸餾水

1000 mL

將pH調到7.2

(1)該培養(yǎng)基所含有的碳源有___________;培養(yǎng)基的制備包括計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,最后一步待培養(yǎng)基冷卻至______左右時,在_________火焰附近倒平板。

(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進行______(“消毒”或“滅菌”);操作者的雙手需進行清潔和________(“消毒”或“滅菌”)。

(3)對獲得的菌種可以依據(jù)菌落的 _________________特征對細菌進行初步的鑒定。

Ⅱ.乙同學是從土壤中分離分解尿素細菌的相關實驗。

(1)在培養(yǎng)基中加入______指示劑,可初步鑒定出該種細菌是否分解尿素。

(2)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種后的培養(yǎng)基倒置于_____________中培養(yǎng)。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種等量的_______作為對照進行實驗。

(3)該同學利用 _____________法統(tǒng)計土壤樣品中尿素分解菌的菌落數(shù)時,1g樣品被稀釋106倍后,每個嚴格滅菌的培養(yǎng)皿中用了0.5ml稀釋液,最終所用的5個培養(yǎng)皿所得的菌落數(shù)分別是112、132、141、130、140,則每克樣品中的菌株數(shù)為_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物的分類,則以下哪種特性與你的決定無關

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④細胞膜的有無

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗。

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加緩沖溶液PBS研磨、制成淀粉酶提取液,在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:

步驟 分組

紅粒管

白粒管

對照管1

對照管2

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

A

B

加緩沖液(mL)

1

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

1

37度保溫適當時間后終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色現(xiàn)象

+++

+

+++++

-

注:“+”表示有藍色現(xiàn)象,且數(shù)目越多表示藍色越深;“-”表示無藍色反應。

a.步驟①中加入的A是__________,加入的B是__________。

b.步驟②中加緩沖液的目的是______________________________。

c.顯色結果表明兩個品種中淀粉酶的活性大小關系為____________________;

結合上述結果與分析,可推測本實驗探究的結論為:______________________________。

(2)科研人員發(fā)現(xiàn)兩個小麥品種均含兩種類型的淀粉酶:α-淀粉酶和β-淀粉酶。為進一步探究這兩種類型的酶在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗組處理方案:

Ⅰ:紅粒管、白粒管各加入相應提取液0.5mL→X處理

按(1)中的方法操作并顯色測定

Ⅱ:紅粒管、白粒管各加入相應提取液0.5mL→使β-淀粉酶失活

X處理是使____________________。若該實驗結果為Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅管粒顏色顯著深于白管粒,則表明__________是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案