Question

如圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是

 

，當(dāng)它減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C₃含量

 

．
（2）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向

 

移；由b圖可知，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為

 

．c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為

 

．
（3）寫(xiě)出證明光合作用釋放的氧來(lái)自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：圖甲中，I、II是光反應(yīng)的產(chǎn)物，依次是O₂、[H]，Ⅲ是CO₂；①、②和③依次表示有氧呼吸的第一、第二和第三階段，Ⅴ是[H]、Ⅵ是O₂、Ⅶ是CO₂．
光合作用的圖乙中：a表示光照強(qiáng)度和光合作用的關(guān)系，b表示溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，c表示光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)的可見(jiàn)光的吸收狀況．

解答： 解：（1）分析圖甲光合作用過(guò)程可知，水光解產(chǎn)生了ATP與Ⅰ，且ATP與Ⅰ被暗反應(yīng)利用，物質(zhì)Ⅰ應(yīng)是[H]；光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜，[H]作用是在暗反應(yīng)過(guò)程中還原三碳化合物，當(dāng)它減少時(shí)，C₃還原速度減弱，細(xì)胞中C₃含量上升．
（2）分析乙圖中b，溫度溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響曲線可知，溫度從25℃上升到30℃光合作用減弱，呼吸作用增強(qiáng)，分析乙圖中a可知，A表示呼吸作用強(qiáng)度，應(yīng)向下移動(dòng)；分析b圖可知，25℃凈光合速率最大，此溫度最有利于植物生長(zhǎng)；分析乙圖中的c曲線可知，a由兩個(gè)光吸收峰值，分別是藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，b由一個(gè)光吸收峰值是藍(lán)紫光區(qū)，由此推測(cè)a、b曲線分別代表的色素名稱為葉綠素和類胡蘿卜素．
（3）用¹⁸O分別標(biāo)記CO₂和H₂O，分別將C¹⁸O₂和H₂O、CO₂和H₂¹⁸O提供給同種植物，檢測(cè)其釋放的氧氣是否含有放射性，來(lái)檢測(cè)光合作用釋放的氧來(lái)自于水還是來(lái)自二氧化碳．
故答案為：
（1）[H]上升
（2）下        25℃葉綠素和類胡蘿卜素
（3）用¹⁸O分別標(biāo)記C¹⁸O₂和H₂O、CO₂和H₂¹⁸O提供給同種植物，檢測(cè)其釋放的氧氣質(zhì)量（或是否有放射性標(biāo)記）

點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力和識(shí)圖能力以及能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．