A、目的基因在酵母菌中表達出抗體 |
B、目的基因的表達需要線粒體提供能量 |
C、用限制性核酸內(nèi)切酶處理目的墓因 |
D、目的基因轉(zhuǎn)錄后即可用于翻譯 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素 |
B、第二條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍紫光 |
C、第三條色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 |
D、第四條色素帶對應(yīng)的色素在層析液中溶解度最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺 |
B、a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺 |
C、a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深 |
D、a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該處理的目的是對水稻種子進行消毒 |
B、該處理有利于提高種子內(nèi)合成淀粉的酶的活性 |
C、成熟種子內(nèi)無赤霉素,故需用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子 |
D、處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、m個、18 m |
B、(m-4)個、18(m-4) |
C、(m-3)個、18(m-3)+4 |
D、(m-2)個、18(m-2)+4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離土壤中分解尿素的細菌 |
B、探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度 |
C、DNA粗提取和鑒定 |
D、調(diào)查和統(tǒng)計土壤動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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