Question

17．如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖象．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、漂洗、染色、制片等四步．觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（2）在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）圖中的B細(xì)胞處于分裂的前期；C細(xì)胞處于分裂的中期．
（4）該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的分化．
（5）把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．

Answer 1

分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．
2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：（1）制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、漂洗、染色、制片等四步．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的正在有絲分裂，故觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（2）細(xì)胞周期中分裂間期的時(shí)間長(zhǎng)，因此在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）圖中的B細(xì)胞中染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失，處于分裂的前期；C細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于分裂的中期．
（4）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的分化．
（5）把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．
故答案為：
（1）漂洗      染色    分生
（2）分裂間期     DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
（3）前        中
（4）分化
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)      細(xì)胞的全能性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在顯微鏡下的有絲分裂圖象，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．