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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制作時(shí)加入陳泡菜汁會(huì)縮短泡菜腌制時(shí)間 |
B、乳酸菌產(chǎn)生的乳酸不利于其菌種優(yōu)勢(shì)的保持 |
C、發(fā)酵裝置密封是泡菜制作成功的關(guān)鍵 |
D、與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較估測(cè)泡菜中的亞硝酸鹽含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá) |
B、細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān) |
C、葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量 |
D、吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多能干細(xì)胞分化程度高于專(zhuān)能干細(xì)胞 |
B、胚胎干細(xì)胞可被誘導(dǎo)分化為多種細(xì)胞和組織 |
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能性 |
D、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因控制生物性狀是通過(guò)控制酶的合成進(jìn)行的 |
B、基因是有遺傳效應(yīng)的核酸片段 |
C、基因以一定的次序排列在染色體上 |
D、有些性狀是受多個(gè)基因共同控制的 |
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