如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射
B、阻斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起
C、刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測(cè)到電位變化
D、Ⅳ處神經(jīng)元的活動(dòng)可能受到大腦皮層的控制
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,由反射弧完成;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
解答: 解:A、橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這屬于膝跳反射,A正確;
B、剪斷Ⅰ(傳入神經(jīng)元)處,敲擊Ⅱ(感受器)處,產(chǎn)生的興奮不能傳遞至效應(yīng)器,所以小腿不能抬起,B正確;
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以刺激Ⅲ處,不能在Ⅰ處檢測(cè)到電位變化,C錯(cuò)誤;
D、Ⅳ處是脊髓(低級(jí)中樞),受相應(yīng)高級(jí)中樞(大腦皮層)的控制,D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧的結(jié)構(gòu)和相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示GA(赤霉素)、ETH(乙烯)和IAA(吲哚乙酸)的關(guān)系,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng),表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)降低IAA濃度
C、由圖推測(cè),IAA兩重性可能與ETH有關(guān)
D、束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),圖中①-④過(guò)程中,需要進(jìn)行選擇的是( 。
A、①②B、②③C、①③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)耶魯大學(xué)的瑪戈特和彼得斯進(jìn)行了一個(gè)嵌合鼠實(shí)驗(yàn).他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個(gè)胚胎提取而制成了一個(gè)“24細(xì)胞組合胚胎”,此胚胎經(jīng)移植和發(fā)育后,一只身披三色皮毛的組合問(wèn)世了.以下相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、“24細(xì)胞組合胚”中的細(xì)胞有絲分裂中期時(shí)赤道板上排列90條染色體
B、若黑、白、黃毛性狀由等位基因控制,則“組合鼠”同時(shí)具備三種基因型
C、“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀
D、與黑、白、黃鼠相比,“組合鼠”是一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的新品種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為酶催化作用的模型.下列敘述正確的是( 。
A、該模型能很好地解釋酶的專一性
B、該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能
C、該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在太空船上處理過(guò)的材料做如圖所示實(shí)驗(yàn):有關(guān)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象
B、生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快
C、生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b,③生長(zhǎng)最快
D、生長(zhǎng)素濃度;a=b=c=d,①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示科學(xué)家利用小鼠的纖維母細(xì)胞培養(yǎng)體系培養(yǎng)多種細(xì)胞的過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A、與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程①形成的誘導(dǎo)性干細(xì)胞的全能性較低
B、過(guò)程②的結(jié)果說(shuō)明,誘導(dǎo)性干細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同
C、誘導(dǎo)性干細(xì)胞與上皮細(xì)胞在功能上有差異,形態(tài)上沒(méi)有差異
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)性干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體
B、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S 標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可以用來(lái)觀察有絲分裂
D、可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫.下列關(guān)于該反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、該反射弧的神經(jīng)中樞主要是下丘腦
B、該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌
C、寒冷刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導(dǎo)
D、寒冷刺激引起的興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案