A、敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射 |
B、阻斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起 |
C、刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測(cè)到電位變化 |
D、Ⅳ處神經(jīng)元的活動(dòng)可能受到大腦皮層的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng),表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
B、GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)降低IAA濃度 |
C、由圖推測(cè),IAA兩重性可能與ETH有關(guān) |
D、束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“24細(xì)胞組合胚”中的細(xì)胞有絲分裂中期時(shí)赤道板上排列90條染色體 |
B、若黑、白、黃毛性狀由等位基因控制,則“組合鼠”同時(shí)具備三種基因型 |
C、“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀 |
D、與黑、白、黃鼠相比,“組合鼠”是一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的新品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該模型能很好地解釋酶的專一性 |
B、該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能 |
C、該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合 |
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象 |
B、生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快 |
C、生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b,③生長(zhǎng)最快 |
D、生長(zhǎng)素濃度;a=b=c=d,①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程①形成的誘導(dǎo)性干細(xì)胞的全能性較低 |
B、過(guò)程②的結(jié)果說(shuō)明,誘導(dǎo)性干細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同 |
C、誘導(dǎo)性干細(xì)胞與上皮細(xì)胞在功能上有差異,形態(tài)上沒(méi)有差異 |
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)性干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
B、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S 標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì) |
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可以用來(lái)觀察有絲分裂 |
D、可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該反射弧的神經(jīng)中樞主要是下丘腦 |
B、該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌 |
C、寒冷刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導(dǎo) |
D、寒冷刺激引起的興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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