A. | ②③①④ | B. | ②④③① | C. | ②③④① | D. | ③②④① |
分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,此時(shí)動(dòng)物細(xì)胞中還有中心體的復(fù)制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:①有絲分裂末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷;
②有絲分裂間期,中心體發(fā)生倍增;
③有絲分裂前期,出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲;
④有絲分裂中期,著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上.
因此,動(dòng)物細(xì)胞在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是②③④①.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷各敘說所處的時(shí)期,進(jìn)而選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
紫色×紅色 | 390紫色,395紅色 |
紫色×白色 | 198紫色,205白色 |
紫色×紫色 | 96紅色,190紫色,104白色 |
A. | 白色與白色雜交,后代既有白色,又有紫色 | |
B. | 紅色與白色雜交,后代都是紫色 | |
C. | 紅色與紅色雜交,后代既有紅色,又有白色 | |
D. | 可用紅色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦⑧ | B. | ①③④⑥⑧ | C. | ①③④⑤⑧ | D. | ②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所采用的原理完全相同 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株 | |
C. | 培養(yǎng)基沒有差別 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要在無菌環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于暴雨引起油菜不能受粉,此時(shí)可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物防止處理減產(chǎn) | |
B. | 一定濃度的2,4-D可促進(jìn)插條生根 | |
C. | 在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加 | |
D. | 用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化時(shí)種群的基因頻率總是變化的 | |
B. | 生殖隔離的形成并非一定要經(jīng)過地理隔離 | |
C. | 環(huán)境條件適宜時(shí),種群的基因頻率也可能發(fā)生改變 | |
D. | 自然選擇通過作用于不同個(gè)體的基因型而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)將選擇好的葡萄進(jìn)行反復(fù)沖洗,防止雜菌污染 | |
B. | 應(yīng)將選擇好的葡萄只沖洗1~2遍,防止菌種流失 | |
C. | 應(yīng)去梗再?zèng)_洗,防止沖洗是梗刺破葡萄皮造成污染 | |
D. | 應(yīng)對(duì)榨取的葡萄汁進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理,防止雜菌感染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 3:1 | B. | 3種 1:2:1 | ||
C. | 9種 1:4:6:4:1 | D. | 9種 9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說法正確的是( )
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因此反應(yīng)物不分解
B.水果貯藏在冷凍的環(huán)境中,可保持水果的新鮮
C.無氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中
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