玉米是雌雄同株異花的植物，玉米具有多對易于區(qū)分的相對性狀，是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別針對玉米的不同性狀進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請分析回答：
實(shí)驗(yàn)小組對玉米葉片寬窄這一對相對性狀進(jìn)行了研究．已知玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性；有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，該顯性基因純合時(shí)植株在幼苗期就不能存活，兩對基因獨(dú)立遺傳．
（1）若將有茸毛玉米自交，子代植株的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若將寬葉有茸毛玉米與窄葉有茸毛玉米雜交，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則親本的基因型是
 
；若F1自交產(chǎn)生F2，則理論上F2窄葉有茸毛中的雜合子所占的比例為
 
．
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活，所以有茸毛玉米的基因型是Dd，進(jìn)行自交，據(jù)題意，后代有茸毛：無茸毛=2：1；因后代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，所以親本類型AADd和aaDd．
解答： 解：（1）根據(jù)題干可知，純合有茸毛（DD）死亡，因此現(xiàn)有的有茸毛個(gè)體的基因型為Dd，自花傳粉后，子代的表現(xiàn)型及比例是有茸毛（Dd）：無茸毛（dd）=2：1．
（2）寬葉有茸毛玉米（A_Dd）和窄葉有茸毛玉米（aaDd）進(jìn)行異株異花傳粉，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型故可確定親本基因型分別是AADd和aaDd，其子代基因型及表現(xiàn)型分別是：AaDd寬葉有茸毛玉米、Aadd寬葉無茸毛，則自交產(chǎn)生F2窄葉有茸毛的基因型是aaDd，全部是雜合子．
故答案是：
（1）有茸毛：無茸毛=2：1
（2）AADd和aaDd      100%
點(diǎn)評：本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及判斷基因型和表現(xiàn)型的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中的蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是（　�。�
①氨基酸的種類不同   ②氨基酸的數(shù)目不同   ③氨基酸的排列順序不同   ④肽鏈的數(shù)目不同    ⑤肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物的花色有紫、紅、白三色，該花色遺傳受三對獨(dú)立基因控制，基因與花色的關(guān)系如下圖，只要有A或B基因，白色前體物質(zhì)就可合成紅色素，回答下列問題：
（1）純合紫花植株的基因型有
 
種，寫出純合白花植株的基因型
 

（2）純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紅花：白花=15：1，則甲的基因型為
 
．
（3）讓純合白花植株與（2）題中的F1雜交，子代中出現(xiàn)紫花，則子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）現(xiàn)有一紫花植株，讓其自交，所結(jié)種子再行種植，植株中紫花：紅花：白花=45：15：4，則該紫花植株的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)可能有一定致畸、致癌作用，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱．請依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸液：用
 
 處理小白鼠胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：
①取A．B．C三個(gè)潔凈的錐形瓶，分別加入
 
．
②向A．B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻；C瓶不作處理，作為對照．
③
 
．（要求寫出培養(yǎng)場所）．
（2）制作臨時(shí)裝片
（3）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，尋找處于
 
期的細(xì)胞，與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片進(jìn)行對比，以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞．統(tǒng)計(jì)
 
．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
培養(yǎng)瓶ABC
變異細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)1.3%12.5%0.1%
Ⅲ．請寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆有兩純種P1和P2，株高均為1.5～1.8m，P1多節(jié)（A）而節(jié)短（b），P2少節(jié)（a）而節(jié)長（B）．這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．P1和P2雜交產(chǎn)生的F1集中了雙親的顯性性狀，即多節(jié)且節(jié)長，株高可達(dá)2.1～2.4m，這種現(xiàn)象被稱為雜種優(yōu)勢．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、F1的基因型為AaBb
B、F1自交后代有九種基因型
C、F1自交后代中株高表現(xiàn)為1.5～1.8m的個(gè)體其基因型有四種
D、P1P2間行種植自然受粉，在P1上獲得的種子長成的植株為多節(jié)而節(jié)長

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛成為腐殖質(zhì)．河南某中學(xué)的興趣小組對落葉腐爛的原因及不同土壤中微生物的分解能力進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、若要驗(yàn)證落葉腐爛是由于土壤微生物的分解作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤微生物的種類和數(shù)量，因變量是土壤微生物分解作用的有無，并以自然狀態(tài)的土壤作對照組，以經(jīng)殺菌處理的土壤作實(shí)驗(yàn)組
B、土壤中的各種動(dòng)物及微生物共同組成群落，各種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者
C、若用等量的熱帶雨林土壤代替本地樣品土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，土壤中未腐爛的落葉的含量將減少
D、土壤微生物對落葉的分解是通過微生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的，與之相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個(gè)體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是（　　）
①aayy×AAYY      ②AAYy×aayy     ③AaYY×aayy  ④AAYy×aaYy．
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測與篩選的是（　�。�
A、將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體免疫球蛋白中，共有764個(gè)氨基酸（如圖）．其中-s-s表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈．則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（　�。�
A、746和764
B、760和 760
C、762和762
D、4和4

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