在雙鏈DNA分子中，T占15%，那么G占（　�。�
A、15%B、30%
C、35%D、85%
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子的內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G），且互補(bǔ)配對(duì)的堿基兩兩相等，即A=T，C=G，所以A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
解答： 解：已知在雙鏈DNA分子中，T占15%，則A=T=15%．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A+G=C+T=50%，所以G=50%-A=50%-15%=35%．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其延伸規(guī)律，能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、葡萄糖存在于葉綠體中而不存在線粒體中
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體
C、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D、都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)診斷可以預(yù)測(cè)，某夫婦的子女患甲種病的概率為a，患乙種病的概率為b．該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是（　�。�
A、1-ab-（1-a）（1-b）
B、a+b
C、1-（1-a） （1-b）
D、a b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA．某些剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與．大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解．下列判斷正確的是（　　）
A、某些初始RNA的剪切所需的酶可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B、一個(gè)基因不可能參與控制生物體的多種性狀
C、mRNA的產(chǎn)生、降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)
D、初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻 （2n=24）的非糯性（A）與糯性（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、若因某種原因A基因發(fā)生了基因突變，則其所控制的非糯性狀一定令發(fā)生改變
B、在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，則產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為l3或11
C、Aa植株所產(chǎn)生的花粉有2種表現(xiàn)型，不能證明基因的分離定律
D、某群體AA與Aa為l：1，若該群體自由交配兩代，則F2中糯性與非糯性水稻之比為3：13

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用葡萄的一段莖插入潮濕的土壤后可育成一株完整的葡萄苗，此過(guò)程涉及的生理過(guò)程有幾項(xiàng)（　�。�
①呼吸作用、光合作用；
②激素調(diào)節(jié)；
③細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成； 
④DNA的復(fù)制；
⑤轉(zhuǎn)錄、翻譯； 
⑥等位基因的分離、非等位基因的自由組合．
A、三項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、六項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)．酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí)，啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖示的過(guò)程能說(shuō)明酶具有
 
的特點(diǎn)．
（2）酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是因?yàn)?div id="saeiyaa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="6u0iwgi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
狀態(tài)．
（3）下列符合圖示反應(yīng)類型的有
 

A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O         B麥芽糖+H2O→葡萄糖
C．CO2+H2O→（CH2O）+O2              D．H2O2→H2O+O2
（4）若該酶是人的胃蛋白酶，在下列坐標(biāo)中畫出當(dāng)PH值從2.0升高到10.0時(shí)酶隨之變化的曲線．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

太空中宇宙飛船上水平放置一株幼苗，若干天后，根、莖生長(zhǎng)方向是（　�。�
A、根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)
B、根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)
C、根向水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)
D、根和莖都向水平方向生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、都含有DNA
B、都具有增殖能力
C、都屬于原核生物
D、都含有核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案