11．下列敘述正確的是（　　）
A．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1基因型
B．符合分離定律并不一定出現(xiàn)特定性狀分離比
C．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
D．有絲分裂的細(xì)胞都存在同源染色體

分析 1、孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等；F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多．
2、測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、測(cè)交實(shí)驗(yàn)可用于檢測(cè)F1的基因型，還可檢測(cè)F1產(chǎn)生配子的種類及比例，A錯(cuò)誤；
B、符合分離定律時(shí)，若雜交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，不一定符合3：1的分離比，如顯性純合致死時(shí)會(huì)出現(xiàn)2：1，B正確；
C、基因位于染色體上，有些基因之間有相互作用，如人的身高和體重，另外同源染色體上的非等位基因，則不能自由組合，C錯(cuò)誤；
D、含有一個(gè)染色體組的單倍體植株進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不存在同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及其對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，能歸納總結(jié)F2出現(xiàn)3：1性狀分離比的條件；掌握測(cè)交的概念及作用；能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類卵細(xì)胞和精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條，處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同的原因是基因突變或交叉互換
C．次級(jí)精（卵）母細(xì)胞中染色體組成都可以是44+XX
D．次級(jí)精母細(xì)胞中染色體組數(shù)量為一組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．能夠促使胰脂肪酶水解的酶是（　�。�
A．麥芽糖酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變后形成的．某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，可作為一種癌癥的化療藥物．就此問題．該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液．5號(hào)試管中加入等量生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
⑤請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的兩處錯(cuò)誤：a在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”；b“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（2）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到的結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺
濃度（mg/mL）		0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）32027518696560
①在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照，單一變量原則．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)．
（3）分析小鼠發(fā)生癌變的原因及有關(guān)問題：
①細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變．下列條件可稱為致癌因子的是A、C、D、F、H．
A．紫外線　B．甘油　C．肝炎病毒　D．煤焦油及其衍生物苯　E．葡萄糖　F．尼古丁　G．丙酮酸　H．核輻射
②化療時(shí)采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期．
③已知一小鼠癌變前基因型為AABB，現(xiàn)用3種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記癌變后小鼠精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)，其原因是基因A與新基因所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)題如圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線I符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢(shì)．這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物過度繁殖的特性．
（2）按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線Ⅱ，依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在e點(diǎn)后進(jìn)行．
（3）若環(huán)境條件不受破壞，自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大數(shù)量，稱為環(huán)境容納量，又稱K值．
（4）若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化，陰影部分所表示的含義是：生存斗爭中被淘汰的個(gè)體（環(huán)境阻力）．

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16．回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

Ⅰ．如圖1是人體縮手反射示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題．
（1）完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是，它是由感受器、傳入神經(jīng)元神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器五部分組成的．
（2）1能夠?qū)⒏惺艿拇碳まD(zhuǎn)化成興奮（或神經(jīng)沖動(dòng)或電信號(hào)）并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．
（3）縮手反射產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜內(nèi)外電勢(shì)情況為內(nèi)正外負(fù)． 
Ⅱ．神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，有的興奮會(huì)及時(shí)消失，有的興奮并不立即消失，會(huì)延續(xù)一段時(shí)間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)．如圖2為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫突觸小體．
（2）在A處給一個(gè)適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是發(fā)生多次方向相反的偏轉(zhuǎn)．
（3）圖3為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖，則a～b段的Na+內(nèi)流，不需要消耗能量；c～d段的K+外流，不消耗能量．
（4）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)（如圖4），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度．
①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的軸突部分．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3秒，刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是30米/秒．

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3．如圖為免疫細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，該過程屬于非特異性免疫．
（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的抗原（抗原決定簇），呈遞給T細(xì)胞和B細(xì)胞，使后者分化．
抗體的化學(xué)本質(zhì)是，由細(xì)胞產(chǎn)生．
（3）如果抗原進(jìn)入細(xì)胞，需要通過細(xì)胞免疫，用細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，最后導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡．
（4）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞，
B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的體液免疫．
（5）HIV病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞．受抗原刺激后能增殖分化的細(xì)胞有B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞．

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20．將月季的花藥通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基中，在一定的條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過程如下：月季花藥①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
（1）對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核期，為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是醋酸洋紅法．
（2）在植物組織培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)來分為固體培養(yǎng)基．要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素兩種激素．
（3）發(fā)育成的植株④稱為單倍體．若要得到可育植株，需要用秋水仙素對(duì)③（填符號(hào)）進(jìn)行處理．
（4）①→②過程需要一定的條件有ABD．
A．營養(yǎng)    B．激素    C．光照     D．pH．

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1．某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖），請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
（1）確定酵母菌是真核生物的簡便方法是在顯微鏡下觀察有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境．
（3）滴管中冒出的氣泡是酵母菌無氧呼吸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果，將該氣體引入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可使該溶液由藍(lán)變綠再變黃；若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降．
（4）酵母菌無氧呼吸只釋放少量能量，葡萄糖中其余的能量存留在酒精中．酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過自由擴(kuò)散（方式）運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外．
（5）寫出酵母菌無氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
（6）有氧呼吸的酶分布在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．

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