11.如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)對提取胡蘿卜素的溶劑的要求有三點:一要具有較高(選填“高”或“低”)的沸點,二要能夠充分溶解胡蘿卜素,三要不與水混溶.
(2)④燒瓶內加入的萃取液一般是石油醚,原料在加入前,一般要進行粉碎、干燥處理.
(3)該萃取過程采用的是水浴加熱,其目的是避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸.
(4)為了取得最佳萃取效果,萃取的時間應該長.

分析 據(jù)圖分析:圖示為胡蘿卜素的萃取裝置圖,①表示鐵架臺,②表示酒精燈,③表示水浴鍋,④表示燒瓶,⑤表示冷凝管.胡蘿卜素的化學性質穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑.胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.

解答 解:(1)對提取胡蘿卜素的溶劑的要求有三點:一要具有較高的沸點,二要能夠充分溶解胡蘿卜素,三要不與水混溶.
(2)胡蘿卜素的提取使用的萃取劑為石油醚,胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
(3)萃取劑是易燃易爆的有機溶劑,所以萃取過程應該采用水浴加熱.
(4)為了取得最佳萃取效果,萃取的時間應該長.
故答案為:
(1)高      不與水混溶
(2)石油醚      粉碎      干燥
(3)避免使用明火加熱引起燃燒、爆炸
(4)長

點評 本題主要考查萃取裝置及胡蘿卜素的提取過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為溶酶體的示意圖,下列有關分析正確的是(  )
A.各種細胞內都含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B.H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入哺乳動物紅細胞的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的選擇透過性有關
D.溶酶體破裂后,其內部各種水解酶的活性應降低

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題

下列有關植物細胞能量代謝的敘述,正確的是

A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少,ATP生成增加

C.無氧條件下,丙酮酸轉變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷精編版) 題型:選擇題

葡萄酒釀制期間,酵母細胞內由ADP轉化為ATP的過程

A. 在無氧條件下不能進行 B. 只能在線粒體中進行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為細胞膜的亞顯微結構.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中①能完成細胞間的信息傳遞B.圖中②的種類是由遺傳物質決定的
C.圖中③是細胞膜的基本支架D.吞噬細胞吞噬抗原僅需要②參與

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.黃河三角洲是河、海、陸交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng),包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地.請回答:
(1)淺海濕地中各種生物共同構成一個(生物)群落.
(2)黃河三角洲被譽為“鳥類的國際機場”.從種群的特征來看,決定鳥類種群密度變化的直接因素包括自我調節(jié)、營養(yǎng)結構的復雜程度.
(3)如圖表示濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性的關系.試分析存在這種關系的原因:種類多樣的植物能為各種鳥提供不同的食物和棲息場所.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)結構和功能能夠較長時間保持相對穩(wěn)定,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調節(jié)能力.從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析,決定該種能力大小的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率.
(5)如表為某濕地生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級(含第一營養(yǎng)級)的能量分析結果.請判斷該生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出的大小并說明理由:輸入>輸出,A的同化量>所有生物的呼吸量之和.
營養(yǎng)級同化量流向分解者
的呼吸量
自身呼吸量
A2.48×10111.20×10103.80×1010
B2.40×1074.00×1052.36×107
C7.50×1086.00×1067.40×108

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示.下列表述不合理的是( 。
A.在18時和6時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.假設該植物在24 h內呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg•h-1,最大光合速率為85 mg•h-1
C.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-2B
D.中午12時左右,與曲線最高點所對應的時間相比,該植物葉綠體內五碳化合物的含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為組成植物根部的四種細胞,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.1為成熟區(qū)細胞,其根毛的形成增大了吸水面積
B.2為伸長區(qū)細胞,具有較強的分裂能力
C.3為分生區(qū)細胞,不具有大液泡
D.4為根冠細胞,對植物的根尖起到保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.農(nóng)民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上曝曬一段時間后,才收進糧倉存放.如果曬麥的時間不夠長,在糧倉中堆存時小麥會產(chǎn)熱以至霉爛.根據(jù)科學研究,小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比.播種小麥時,農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時小麥種子內自由水達到峰值.
請根據(jù)上述事實及所學知識回答以下問題
(1)農(nóng)民曬種時小麥種子失去的水是以自由水的形式存在于細胞中的.
(2)若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內,放在酒精燈上烘烤,你會發(fā)現(xiàn)在試管內壁上出現(xiàn)小水珠,說明干種子內仍有以結合水形式存在的水分.
(3)若將浸軟的種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是無機鹽.
(4)隨著浸種時間的延長,麥種變甜了,這種甜味物質是麥芽糖,可采用已學過的斐林試劑進行鑒定,它是由種子中的淀粉(物質)吸收水進行水解生成的.
(5)通過上述事實可以看出生物體的含水量與細胞呼吸(生理功能)有密切關系.

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