A、④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是外排(胞吐) |
B、A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分 |
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) |
D、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿嘧啶、胸腺嘧啶 |
B、胸腺嘧啶、尿嘧啶 |
C、核糖、脫氧核糖 |
D、尿嘧啶、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi) |
B、ATP的合成與分解均離不開酶的催化 |
C、酶在細(xì)胞內(nèi)合成不需要ATP供能 |
D、人成熟紅細(xì)胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①② | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸既可是生物的遺傳物質(zhì)也可能具有其他功能 |
B、核酸包括DNA和RNA |
C、核酸的基本組成單位是核苷酸 |
D、核酸只存在于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目整倍變異的研究主要集中在遺傳育種方面 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異是導(dǎo)致人類遺傳病的主要原因 |
C、無籽西瓜不能產(chǎn)生種子,此種變異屬于不遺傳的變異 |
D、單倍體可用秋水仙素等化學(xué)藥劑誘導(dǎo)形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量主要用于合成ATP |
B、酵母菌在有氧和無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
C、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP |
D、有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種轉(zhuǎn)變發(fā)生在生物細(xì)胞內(nèi) |
B、反應(yīng)過程有酶參與 |
C、ATP的水解過程產(chǎn)生大量能量 |
D、反應(yīng)式中物質(zhì)和能量變化都是可逆的 |
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