關(guān)于細胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯誤的是（　�。�
A、主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜化學組成完全相同
D、不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對生物膜相同的結(jié)構(gòu)與功能的綜合性考查，生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上相似，結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系，生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，生物膜系統(tǒng)是指由細胞膜、細胞核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．
解答： 解：A、生物膜主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成，A正確；
B、生物膜系統(tǒng)是指由細胞膜、細胞核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，B正確；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜化學組成基本相同，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)為功能分子，不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，糖蛋白的作用，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，對生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)與功能的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素．做了三個實驗．相應(yīng)的實驗結(jié)果如圖所示（實驗1、實驗2均在適宜條件下進行．實驗3其他條件適宜）．請分析回答：

（1）實驗1，2，3中的自變量分別為
 
．
（2）實驗2結(jié)果反映，在b、c所對應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液濃度會
 
（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，be段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是
 
．
（3）實驗1若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將
 
（填“增大”或“減小”）：加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將
 
（填“增大”或“減小”）．
（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為
 
，實驗結(jié)果表明，當pH小于d或大于f時，過氧化氫的活性將永久喪失，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是進行胚芽鞘向光性實驗的示意圖．將種植在同一條件下，同一時期的燕麥幼苗分別進行如下處理：A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒．然后從暗處取出一起放至窗臺，使光線從單側(cè)照射，試分析：
（1）圖中不生長的是
 
，生長但不彎曲的是
 
，生長且向右彎曲的是
 
．
（2）據(jù)此實驗推測，胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是
 
，感受光刺激的部位是
 
．
（3）單側(cè)光對生長素的作用是
 
．
（4）生長素類似物還可以用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如
 
（任寫兩種）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲-丁表示某二倍體高等動物體內(nèi)不同器官中處于不同分裂時期的四個細胞，圖戊是與有絲分裂相關(guān)的坐標曲線，請回答下列問題：

（1）圖甲-丁中一定是在進行有絲分裂的細胞是
 
（填代號）．圖甲含有
 
條染色體．
（2）若圖戊的縱坐標表示過程中一條染色體中DNA的含量，①孟德爾遺傳定律可發(fā)生于
 
或
 
中（從甲、乙、丙、丁和戊中的ab、bc、cd、de中選）；②c→d形成的原因是
 

（3）細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞的過程
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是（　　）
A、HIV侵入人體后，破壞B細胞，使人體免疫能力幾乎全部喪失
B、艾滋病患者往往直接死于病原體感染或癌癥
C、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
D、HIV剛侵入人體后，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞衰老、分化、凋亡、癌變的敘述，正確的是（　　）
A、細胞衰老的特征之一是細胞和細胞核體積縮小
B、由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化，體現(xiàn)了體細胞的全能性
C、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，與之有關(guān)的主要細胞器是溶酶體
D、原癌基因和抑癌基因的激活，都可能導致癌細胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

最能表明細胞間功能差異的是（　　）
A、細胞體積的大小
B、細胞核的大小
C、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
D、細胞器的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)能重復起作用的物質(zhì)是（　�。�
A、抗體B、神經(jīng)遞質(zhì)C、激素D、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素，說法正確的是（　�。�
A、不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同
B、在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素
C、pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要
D、植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的

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