科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A、4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ | ||
B、4個試管內(nèi)的種群在
| ||
C、試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 | ||
D、試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ的開始下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
加入的物質(zhì)試管號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | / | / |
淀粉酶+蛋白酶(等量混合) | / | / | 4mL | 4mL |
蒸餾水 | ④ | ④ | / | / |
碘液 | 適量 | / | 適量 | / |
雙縮脲試劑 | / | 適量 | / | 適量 |
預期顏色變化 | 不變藍 | ①紫色 | ② | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng) |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜化學組成完全相同 |
D、不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蛆蛹糞便還田,運用了能量循環(huán)原理 |
B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用 |
C、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益 |
D、該生態(tài)工程的正常運轉離不開人的管理 |
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