5．傳粉榕小蜂進(jìn)入榕樹(shù)的榕果內(nèi)產(chǎn)卵繁殖并專(zhuān)一性地幫助傳粉，非傳粉榕小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內(nèi)但不幫助傳粉，它們的產(chǎn)卵時(shí)間存在分化．若非傳粉榕小蜂先進(jìn)入榕果產(chǎn)卵，該榕果常常會(huì)脫落；若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進(jìn)入榕果產(chǎn)卵，榕果會(huì)分泌特殊代謝物，導(dǎo)致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．榕樹(shù)和傳粉榕小蜂互利共生系統(tǒng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
B．傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數(shù)量均會(huì)周期性波動(dòng)
C．榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度
D．傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致該系統(tǒng)崩潰

分析 分析題意可知：榕樹(shù)依靠傳粉榕小蜂為之傳粉，傳粉榕小蜂在榕樹(shù)榕果中產(chǎn)卵，為其幼體唯一的棲息場(chǎng)所和食物來(lái)源，說(shuō)明是互利共生關(guān)系；另外非傳粉榕小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內(nèi)，說(shuō)明傳粉榕小蜂和非傳粉榕小蜂之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

解答 解：A、榕樹(shù)依靠傳粉榕小蜂為之傳粉，榕小蜂在榕樹(shù)花序中產(chǎn)卵，以榕樹(shù)花序?yàn)槠溆左w唯一棲息場(chǎng)所和食物來(lái)源，說(shuō)明它們之間互惠互利，是互利共生關(guān)系，A正確；
B、傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數(shù)量均會(huì)周期性波動(dòng)，B正確；
C、“若非傳粉榕小蜂先進(jìn)入榕果產(chǎn)卵，該榕果常常會(huì)脫落”，則非傳粉榕小蜂幼體就不能發(fā)育，進(jìn)而影響種群密度，C正確；
D、傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，使得兩者之間處于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化、種間關(guān)系，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中各階段的物質(zhì)變化．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①、③、④、⑤階段都可產(chǎn)生ATP，②階段要消耗ATP
B．①和⑤階段都是在生物膜上進(jìn)行的
C．除階段③外，其他階段都發(fā)生在細(xì)胞器中
D．在葉片表皮細(xì)胞中，①、②、③、④、⑤階段都可進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．能產(chǎn)生$\frac{1}{8}$基因型為ABCDE的配子的個(gè)體基因型為（　�。�
A．AABbCcDDEeB．aaBbCcDDEeC．AABbCcddEeD．AaBbccddee

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)膜外的電位是正電位．在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上（如圖），如果在X處給予神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激，可觀察到電表指針的變化是發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，引起該處膜電位發(fā)生改變的原因是鈉離子內(nèi)流所致；如果在Y處給予一個(gè)相同的刺激，可觀察到電表指針的變化是不偏轉(zhuǎn)，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了突觸后膜上的遞質(zhì)的受體功能．
（3）如果該圖代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素，當(dāng)血液中的激素b即甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制細(xì)胞甲的活動(dòng)．該種調(diào)節(jié)方式也主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果該圖中的細(xì)胞甲代表T淋巴細(xì)胞，則分泌物a是淋巴因子．該圖充分說(shuō)明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比是（　　）
A．$\frac{1}{16}$和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}和\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}和\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}和\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于胚胎分割，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．可產(chǎn)生基因型完全相同的新個(gè)體
B．胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個(gè)體越多
C．囊胚期的胚胎分割，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層都必須均等分割
D．屬于有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：野生長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)在25℃條件下培養(yǎng)皆為長(zhǎng)翅，35℃條件下處理6-24h后培養(yǎng)得到殘翅（已知野生果蠅皆為長(zhǎng)翅）．如何解釋這一現(xiàn)象呢？
科學(xué)家做出以如假說(shuō)：
假說(shuō)1：溫度升高，酶的活性改變，通過(guò)影響代謝從而影響性狀，但遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變．
假說(shuō)2：溫度升高，導(dǎo)致相關(guān)基因突變，從而影響性狀．
（1）如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程及結(jié)果呈現(xiàn)為：將該殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng)繁殖，其后代皆為長(zhǎng)
翅．說(shuō)明假說(shuō)1（“假說(shuō)1”或“假說(shuō)2”）正確．
（2）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況：甲：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制
生物的性狀；乙：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀．在上面的假設(shè)中，與性狀有
關(guān)的基因?qū)儆诩谆颍ā凹住被颉耙摇保?br />（3）列式表示基因控制該生物體性狀的過(guò)程：中心法則
（4）你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關(guān)系是怎樣的？性狀受基因控制，也受環(huán)境因素影響，環(huán)境因素也可能引起基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．大豆是屬于二倍體（染色體數(shù)為40）自花授粉植物，雜交育種比較麻煩．育種專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（花中無(wú)花粉或花粉敗育，但雌蕊正常），經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，雄性可育和不育是受一對(duì)等位基因A、a控制的，可育為顯性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）為了研究其遺傳特點(diǎn)，育種專(zhuān)家利用雄性不育植株作為母本（父本/母本），與純合可育雜交得F1代，讓F1代連續(xù)自交得F3，F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是$\frac{5}{6}$．
（2）在雜交育種過(guò)程中，雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì)，避免了人工去雄步驟．但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分，育種專(zhuān)家為解決此問(wèn)題，培育出了一株新個(gè)體，其染色體及基因組成如圖所示（圖中基因B控制種皮為黃色，b為青色，黑色部分是來(lái)自其他物種的染色體片段，帶有d純合（dd）致死基因．）
①該個(gè)體培育過(guò)程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異．該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為生物進(jìn)化提供原材料．
②減數(shù)分裂時(shí)，圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì)，而其它染色體正常配對(duì)，可觀察到19個(gè)四分體；減數(shù)分裂正常完成，可產(chǎn)生4種基因型的配子．
③育種專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育．讓該個(gè)體自交，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等，則所結(jié)種子中青色所占的比例為$\frac{1}{5}$，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇黃色的種子種植后進(jìn)行自交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖．其通過(guò)氣孔白天關(guān)閉，晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境．科研人員對(duì)于干旱是否會(huì)影響其產(chǎn)量的問(wèn)題進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)后得出如表相關(guān)數(shù)據(jù)．據(jù)圖和表格回答下列問(wèn)題：
 組別指標(biāo)處理土壤含水量/%  葉長(zhǎng)度/cm葉寬度/cm葉綠素含量/（mg•g-1FW-1）
 一 X 25 42.8 3.20.78
 二 輕度缺水 13 38.2 3.1 0.63
 三重度缺水  6 38.1 3.1 0.52
（1）圖中參與CO2固定的物質(zhì)有PEP、RuBP，推測(cè)物質(zhì)C是丙酮酸．
（2）干旱條件下，白天為菠蘿光合作用提供CO2的主要生理過(guò)程是有氧呼吸（第二階段）和蘋(píng)果酸分解．
（3）干旱條件下，菠蘿細(xì)胞液泡內(nèi)的pH值夜間小于白天（填“小于/等于/大于”），原因是夜間菠蘿細(xì)胞合成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡，白天蘋(píng)果酸運(yùn)出液泡．
（4）表中第一組起對(duì)照作用．據(jù)表分析，菠蘿在干旱環(huán)境條件下的產(chǎn)量會(huì)下降，原因是葉（面積、長(zhǎng)、寬）變小、（光合作用實(shí)際量較少）葉綠素含量下降，（光反應(yīng)強(qiáng)度 減弱）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案