Question

17．科學家曾做過這樣的實驗：野生長翅果蠅幼蟲在25℃條件下培養(yǎng)皆為長翅，35℃條件下處理6-24h后培養(yǎng)得到殘翅（已知野生果蠅皆為長翅）．如何解釋這一現(xiàn)象呢？
科學家做出以如假說：
假說1：溫度升高，酶的活性改變，通過影響代謝從而影響性狀，但遺傳物質沒有改變．
假說2：溫度升高，導致相關基因突變，從而影響性狀．
（1）如果實驗驗證過程及結果呈現(xiàn)為：將該殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng)繁殖，其后代皆為長
翅．說明假說1（“假說1”或“假說2”）正確．
（2）基因對性狀的控制有兩種情況：甲：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制
生物的性狀；乙：基因通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀．在上面的假設中，與性狀有
關的基因屬于甲基因．（“甲”或“乙”）
（3）列式表示基因控制該生物體性狀的過程：中心法則
（4）你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關系是怎樣的？性狀受基因控制，也受環(huán)境因素影響，環(huán)境因素也可能引起基因突變．

Answer 1

分析 1、基因控制生物的性狀有兩種方式：①間接控制，即基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體性狀；②直接控制，即基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀．
2、基因和性狀的關系并不都是簡單的線性關系，生物的性狀（表現(xiàn)型）是由基因型和環(huán)境共同決定的．

解答 解：（1）將該殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng)繁殖，其后代皆為長翅，說明溫度升高，酶的活性改變，通過影響代謝從而影響性狀，但遺傳物質沒有改變，即假說1正確．
（2）基因對性狀的控制有兩種情況：甲：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；乙：基因通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀；以上假設一和假設二中與性狀有關的基因分別屬于甲和乙基因．
（3）基因控制該生物體性狀的過程可以用中心法則表示，基因通過轉錄形成RNA，再翻譯形成蛋白質（或酶的合成來控制代謝，從而控制生物性狀）．
（4）基因和性狀的關系并不都是簡單的線性關系，基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因和環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關系是：性狀受基因控制，也受環(huán)境因素影響，環(huán)境因素也可能引起基因突變（或：生物的性狀是基因與環(huán)境相互作用的結果）．
故答案為：
（1）假說1
（2）酶的合成  蛋白質分子的結構    甲
（3）中心法則
（4）性狀受基因控制，也受環(huán)境因素影響，環(huán)境因素也可能引起基因突變，（或生物的性狀是基因與環(huán)境相互作用的結果）

點評 本題結合科學家的實驗，考查考生通過分析題干獲取信息和運用所學知識綜合分析問題的能力，解題的關鍵是理解所學知識的要點和對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力