如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述不正確的是
A.結(jié)構(gòu)①和⑤中含有基因
B.結(jié)構(gòu)②和③不含磷脂分子
C.結(jié)構(gòu)④在植物細(xì)胞有絲分裂末期活動(dòng)加強(qiáng)
D.該細(xì)胞既可能是原核細(xì)胞,也可能是真核細(xì)胞
D
【解析】
試題分析:結(jié)構(gòu)①線粒體,結(jié)構(gòu)⑤是細(xì)胞核,其中都含有DNA,基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,A項(xiàng)正確;結(jié)構(gòu)②和③分別是中心體和核糖體,二者都沒有膜結(jié)構(gòu),所以不含磷脂分子,B項(xiàng)正確;結(jié)構(gòu)④是高爾基體,與細(xì)胞有絲分裂末期形成新的細(xì)胞壁有關(guān),C項(xiàng)正確;該細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核⑤,是真核細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是真核細(xì)胞內(nèi)某基因的表達(dá)過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A.基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化
B.成熟mRNA上具有啟動(dòng)子、終止子
C.說明基因與多肽鏈?zhǔn)且灰粚?duì)應(yīng)的關(guān)系
D.翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是
A.葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源
B.多糖是由許多單糖連接而成的多聚體
C.淀粉是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.纖維素可以作為植物細(xì)胞的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,F(xiàn)1代的雌雄個(gè)體再交配產(chǎn)生F2代,讓F2代中的灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代。那么F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的描述,不正確的是
A.試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液,作用是吸收CO2
B.廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶?jī)?nèi)溫度恒定
C.實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會(huì)向右移動(dòng)
D.該裝置可直接測(cè)得動(dòng)物呼吸時(shí)所釋放的CO2量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)平衡狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有_______條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_______所固定的太陽能。
(2)假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,
從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中需要消耗綠藻的能量為_________KJ。
(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少__________,輪蟲死亡的主要原因是缺少_________。此時(shí)該水池中食物鏈只剩下2條,請(qǐng)畫出這2條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)。____________。
(4)為促進(jìn)生物量的增加,乙池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少_________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭。導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物是______________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B.溫覺感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)I.酵母菌是很好的實(shí)驗(yàn)材料,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)問,利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究的問題是 ,酵母菌是本實(shí)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)脑嚥模驗(yàn)? 。如果將圖中Ca(OH)2溶液改為溴麝香草酚藍(lán)溶液,則溶液的顏色變化是____ 。
Ⅱ.已知胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖溶液的激素,但不知道人的胰島素在魚體內(nèi)是否同樣具有降低血糖濃度的作用。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以探究在魚體內(nèi)人胰島素是否具有與魚胰島素相同的生理效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將正常形態(tài)功能的魚群隨機(jī)等分為三組,其中實(shí)驗(yàn)組 組,對(duì)照組 組,依次編號(hào)為A、B、C。
②分別對(duì)A、B、C組施以自變量處理: 。
③一段時(shí)間后,檢測(cè)記錄魚體內(nèi)的 并進(jìn)行比較。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
如果 ,說明人的胰島素在魚體內(nèi)不具有降低血糖濃度的作用。
如果 ,說明人的胰島素在魚體內(nèi)具有降低血糖濃度的作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜像“海關(guān)”,保護(hù)人不受病毒侵害.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.核膜上的核孔可以讓葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由進(jìn)出
B.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP的過程均在膜上進(jìn)行
C.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
D.mRNA與游離核糖體的結(jié)合必須依賴生物膜的流動(dòng)性才能完成
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