某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40
光照強(qiáng)度(單位) 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
開(kāi)始時(shí)CO2量(單位) 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
1h后CO2量(單位) 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
(1)序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,影響實(shí)驗(yàn)的因素是
 
,需要控制的影響實(shí)驗(yàn)因素是
 

(2)序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,則該實(shí)驗(yàn)組合研究的主題是
 

(3)序號(hào)1、3、5、7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是
 

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件(表中所示實(shí)驗(yàn)條件)下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖(請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值).
(5)若將第3組中的光照強(qiáng)度改為3000單位(其他條件不變),則該植物葉綠體中的三碳化合物、五碳化合物的含量變化依次為
 
、
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:生物實(shí)驗(yàn)的原則是控制單一變量;所以在1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組合中,影響實(shí)驗(yàn)的因素即變量是溫度,無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等.序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,由于沒(méi)有光照,所以研究的目的是溫度對(duì)植物呼吸作用強(qiáng)度的影響.在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的二氧化碳量是凈光合作用量,等于植物實(shí)際光合作用量-細(xì)胞呼吸量.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,增強(qiáng)光照強(qiáng)度,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的[H]和ATP增多,還原三碳化合物的量增加,導(dǎo)致生物的有機(jī)物和五碳化合物的含量增多.
解答: 解:(1)表中1、3、5、7對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明:最初給這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組所提供光照強(qiáng)度和CO2量是相同的,不同的是溫度,所以溫度是自變量,光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度是無(wú)關(guān)變量.
(2)2、4、6、8對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明:這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組都在無(wú)光照的條件下進(jìn)行,設(shè)置10℃、20℃、30℃和40℃的溫度差可探究溫度對(duì)植物呼吸作用(強(qiáng)度/速率)的影響.
(3)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的二氧化碳量是凈光合作用量,等于植物實(shí)際光合作用量-細(xì)胞呼吸量.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:光照強(qiáng)度為1000 Lx,溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時(shí)各組天竺葵的呼吸速率分別是0.1、0.4、0.9、0.8,凈光合速率分別是12h后各密閉容器減少的CO2量,依次為0.5、1.5、3.1、3.0,因真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,所以四個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光合速率對(duì)應(yīng)的數(shù)值依次為0.6、1.9、4.0、3.8,橫坐標(biāo)表示溫度,坐標(biāo)圖如圖:
  
(5)光照強(qiáng)度改為3000單位(其他條件不變),光合作用的光反應(yīng)加快,三碳化合物的還原加快,同時(shí)二氧化碳的固定原速度不變,故三碳化合物的濃度減少.五碳化合物由于暗反應(yīng)的還原加快和氧化碳的固定原速度不變,而濃度增加.
故答案為:
(1)溫度   光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等    
(2)溫度對(duì)植物呼吸作用(強(qiáng)度/速率)的影響 
(3)凈光合作用所消耗的二氧化碳量
(4)如圖所示:橫坐標(biāo),一個(gè)曲線.
(5)減少、增多
點(diǎn)評(píng):本題以探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響為背景,考查影響光合作用的因素及探究實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力,能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘,③和④頂端的瓊脂塊上曾放過(guò)胚芽鞘尖端,②的頂端是普通瓊脂塊,能直立生長(zhǎng)和彎曲生長(zhǎng)的依次是( 。
A、④③B、③④C、②③D、③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

21三體綜合征又叫先天性愚型,是一種常見(jiàn)的染色體病.下列各圖均為減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,先天性愚型的染色體異常情況與哪個(gè)圖相符?( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的是( 。
A、
B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度
B、
A點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)不存在抗藥性個(gè)體,而B(niǎo)點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)存在抗藥性個(gè)體
C、
可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖
D、
曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2007年,陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件重新引起了人們對(duì)這種瀕危生物的關(guān)注.華南虎(又稱(chēng)中國(guó)虎)是我國(guó)特有亞種,全球只剩下不到100只,在野外生存的華南虎可能只有10到30只.影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突.一只虎至少需要15到30平方公里活動(dòng)空間.近代的人口迅速增長(zhǎng),導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化,很難滿(mǎn)足華南虎的生存要求,被孤立的華南虎個(gè)體之間很難交流和繁殖.第二個(gè)原因就是華南虎的很多食物是人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,當(dāng)人們的獵殺使這些動(dòng)物的種群密度降低到一定程度時(shí)華南虎已經(jīng)很難生存.
(1)野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹(shù)枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這是一種
 
信息.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度來(lái)看,華南虎的生存需要較大領(lǐng)地的原因是
 

(3)上述材料主要反映了人虎之間的
 
關(guān)系.
(4)如果鎮(zhèn)坪存在華南虎,對(duì)該區(qū)域內(nèi)的華南虎最好的保護(hù)方式是
 

(5)華南虎與東北虎均為我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它們是兩個(gè)不同的亞種.從進(jìn)化角度看,其差異的實(shí)質(zhì)是
 

(6)在自然界,由于
 
,獅和虎是不可能相遇的.現(xiàn)在科學(xué)家利用獅虎進(jìn)行雜交,形成獅虎獸或虎獅獸.據(jù)此,有人認(rèn)為獅和虎應(yīng)該屬于同一物種.你是否贊同此觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由
 

(7)在自然情況下,華南虎往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,這就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面,為其他物種的形成騰出空間.可見(jiàn),捕食者的存在有利于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下列有關(guān)材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
線粒體、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)動(dòng)有非選擇性移動(dòng)(線粒體、葉綠體隨原生質(zhì)流動(dòng)的被動(dòng)運(yùn)動(dòng))和選擇性移動(dòng)(向選定的目標(biāo)移動(dòng).例如在精原細(xì)胞中.線粒體是均勻分布的.但隨著精子的形成進(jìn)程.線粒體集中地移動(dòng)到鞭毛的基部)兩種方式.線粒體、葉綠體中具有呈環(huán)狀的DNA,有一定的獨(dú)立性,被稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器.
動(dòng)物細(xì)胞中線粒體DNA長(zhǎng)約5μm(1μm=104埃).DNA分子每盤(pán)旋一周長(zhǎng)度約為34埃.有10對(duì)核苷酸.除編碼自身的蛋白質(zhì)外,還編碼自身的RNA(如tRNA等).編碼這些RNA約需線粒體DNA全部信息量的30%.因此,線粒體DNA編碼的蛋白質(zhì)是少量的,只占線粒體全部蛋白質(zhì)的10%,其他蛋白質(zhì)仍要核基因編碼.另外線粒體還具有許多原核生物的特性,如有自己的核糖體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體等.
線粒體、葉綠體都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行復(fù)制增殖.
對(duì)于線粒體、葉綠體的起源,有人認(rèn)為:由于前原始真核細(xì)胞捕獲了某些原核生物,這些原核生物與前原始真核生物長(zhǎng)期共生,形成了現(xiàn)在真核細(xì)胞內(nèi)的線粒體、葉綠體.
(1)線粒體選擇性移動(dòng)的意義是
 

(2)線粒體非選擇性移動(dòng)能保證
 

(3)線粒體、葉綠體被稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器的原因是
 

(4)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,線粒體可能起源于
 
;而葉綠體可能起源于
 

(5)試說(shuō)明你支持或不支持線粒體、葉綠體起源的理由.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題.
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò)
 
方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著
 

②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為
 
.這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中
 
.為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,常用方法為
 

(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定.其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組別 母本 父本 后代表現(xiàn)型 比例
綠色 金黃色 全為綠色雄株 /
綠色 金黃色 綠色雄株:金黃色雄株 1:1
綠色 綠色 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 2:1:1
①金黃色是
 
性狀.
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒(méi)有出現(xiàn)雌株的原因是
 

③請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類(lèi)型有3種
B、該生物與基因型相同的雌性動(dòng)物交配,后代中不同于雙親的表現(xiàn)型中,雜合體占新類(lèi)型的比例為
4
7
C、減數(shù)分裂中,①與②的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換
D、該細(xì)胞在一次減數(shù)分裂中進(jìn)行自由組合,可產(chǎn)生4種配子,比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,在下列描述中,正確的是(  )
A、甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
B、乙圖中,施用農(nóng)藥后害蟲(chóng)種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高
C、丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性
D、丁圖中蘋(píng)果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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