(16分)稻田養(yǎng)魚在我國有悠久的歷史,在魚苗較大時(shí)放養(yǎng)雛鴨,可進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)生態(tài)效益。魚和鴨的食物來源包括稻田中的各種浮游植物、浮游動(dòng)物,及落到水中的卷葉螟等水稻害蟲;卮鹣铝袉栴}:

(1)構(gòu)建該稻田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)還需要考慮投放的魚鴨數(shù)量,這運(yùn)用了_______生態(tài)工程原理。

(2)水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。而放養(yǎng)雛鴨既可防治稻田害蟲,還可增加土壤肥力,從而減少_______。

(3)與傳統(tǒng)水稻種植相比,稻田放養(yǎng)魚鴨增加了生態(tài)系統(tǒng)中_______的復(fù)雜程度,從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)_______的速率。

(4)補(bǔ)充完成該稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解(不考慮與人的聯(lián)系):

(1)協(xié)調(diào)與平衡

(2)信息傳遞 農(nóng)藥、化肥的使用(環(huán)境污染)

(3)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

(4)

【解析】

試題分析:(1)構(gòu)建該稻田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)還需要考慮投放的魚鴨數(shù)量,這運(yùn)用了協(xié)調(diào)與平衡生態(tài)工程原理.

(2)水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能.而放養(yǎng)雛鴨既可防治稻田害蟲,還可增加土壤肥力,從而減少農(nóng)藥、化肥的使用.

(3)與傳統(tǒng)水稻種植相比,稻田放養(yǎng)魚鴨增加了生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))的復(fù)雜程度,從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的速率.

(4)由題意可知,在該稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),第一營養(yǎng)級為水稻、浮游植物,第二營養(yǎng)級為浮游動(dòng)物、水稻害蟲、魚、鴨,第三營養(yǎng)級為魚、鴨.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括呼吸消耗的、流入下一營養(yǎng)級的、被分解者分解利用的.該稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解如上圖所示。

考點(diǎn):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
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圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.血液中TH過量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌

B.TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素

C.TH和TRH通過拮抗作用共同調(diào)節(jié)TSH的分泌

D.缺碘性的甲狀腺功能減退時(shí),血液中TSH水平會(huì)降低

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中,探究不同濃度的生長素(IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響,得到右圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是

A.生長素的濃度增高一定會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而抑制生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用

B.整個(gè)實(shí)驗(yàn)都在黑暗中進(jìn)行,原因是光會(huì)影響激素的合成而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組

D.某實(shí)驗(yàn)組莖切段長度增加了50%,可分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量確定該莖切段生長的IAA濃度與最適濃度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對從某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取物質(zhì)的敘述中不正確的是

A.RNA都不相同 B.酶不都相同

C.核基因不都相同 D.蛋白質(zhì)不都相同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米的某突變型和野生型是一對相對性狀,分別由顯性基因B和隱性基因b控制,但是攜帶基因B的個(gè)體外顯率為75%(即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型),F(xiàn)將某一玉米植株自交,F(xiàn)1中突變型:野生型=5:3。下列分析正確的是( )

A、F1比例說明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B、親本表現(xiàn)型為突變型

C、F1野生型個(gè)體都是純合子

D、F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5:3

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為探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度,某興趣小組進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.預(yù)實(shí)驗(yàn)要像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義

B.選擇生長旺盛的一年生枝條作為實(shí)驗(yàn)材料

C.NAA對插條生根的影響表現(xiàn)出兩重性

D.正式實(shí)驗(yàn)應(yīng)在2~4μL/L范圍設(shè)計(jì)更小的濃度梯度

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(12分)回答下列有關(guān)提取植物有效成分的問題:

(1)薄荷油具有易揮發(fā)、難溶于水等性質(zhì),因此適合選用_________________法來提取。收集到的液體冷卻后加入氯化鈉的目的是___________________,然后加入無水硫酸鈉除去殘留的水分。

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________________。對胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí),要特別注意干燥的_____________________和時(shí)間,以防止胡蘿卜焦糊。提取過程中宜采用____________________方式加熱,以保障安全。

(3)為了提高胡蘿卜汁的澄清度,需要加入果膠酶,該酶往往從某些微生物中提取。一般來講,篩選微生物時(shí)常用的接種方法有________________________、___________________和稀釋混合平板法,該過程用到的培養(yǎng)基從功能上講,屬于______________培養(yǎng)基。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)基因型為TtMm(兩對基因自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有突變情況下,如果它產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為Tm,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因組成正確的是

A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TTmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM

B.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM

C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM

D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生對一待測物質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確,其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象如下表,請回答其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是( )

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

檢測試劑

雙縮脲試劑

試劑A

蘇丹Ⅲ染液

試劑B

檢測結(jié)果

淡紫色

無紅黃色沉淀

未觀察到橘紅色

藍(lán)色

A.雞蛋清 班氏試劑 B.雞蛋清 碘液

C.劣質(zhì)奶粉 碘液 D.劣質(zhì)奶粉 班氏試劑

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