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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能 |
B、供給14CO2放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲 |
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線粒體中 |
D、如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)[H]的含量將不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
燈源與燒杯的距離(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
氣泡數(shù)(個(gè)/min) | 18 | 15 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 |
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
B | 加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ② |
加入石蠟油,鋪滿液面 |
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
C | ③ |
④ |
加入石蠟油,鋪滿液面 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與氧含量的關(guān)系 |
B、酶量一定、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的變化 |
C、儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化 |
D、某植物在適宜溫度下光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系 |
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