某同學(xué)進(jìn)行的生物學(xué)知識(shí)的下列總結(jié)中正確的是

A.每種生物體內(nèi)都有兩種核酸，但噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸

B.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有不同的功能

C.多細(xì)胞生物體都是由一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖和分化發(fā)育而成

D.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由三磷酸腺苷直接提供能量的

D

【解析】

試題分析：病毒只含有一種核酸，噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中都是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，B項(xiàng)錯(cuò)誤；多細(xì)胞生物體，一般是由一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖和分化發(fā)育而成，但也有例外，如蜜蜂中的雄峰是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；三磷酸腺苷是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行，也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行

B．既可在有光條件下進(jìn)行，也可在無(wú)光條件下進(jìn)行

C．既可在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D．既可在有氧條件下進(jìn)行，也可在無(wú)氧條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。據(jù)下圖A和圖B分析，下列表述正確的是：

A.圖A中發(fā)病率的調(diào)查和圖B中遺傳方式的調(diào)查，都應(yīng)該在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查

B.圖B中7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是2/3

C.圖示中有關(guān)遺傳病均不能利用普通光學(xué)顯微鏡進(jìn)行產(chǎn)前診斷

D.多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)之一是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)孟德?tīng)栠z傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法正確的是

A.基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳

B.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是孟德?tīng)栠z傳定律成立的前提之一

C.孟德?tīng)栠z傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻等各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

D.基因型為AaBb的個(gè)體測(cè)交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和4種基因型且比例均為1:1:1:1

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因型AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞

B.該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C.該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組、3對(duì)同源染色體

D.該細(xì)胞中染色體最少時(shí)有3條

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物，屬于非特異性免疫

B．PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性

C．PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí)，T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)

D．PM2.5含量過(guò)高主要是人類(lèi)活動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化

B.循環(huán)系統(tǒng)對(duì)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是( )

A．⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)

C．由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．③與④分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某實(shí)驗(yàn)室意外獲得一種不能自主合成核苷酸的真核突變細(xì)胞，必須從培養(yǎng)基中獲取。為了驗(yàn)證DNA復(fù)制的原料到底是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸，現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)補(bǔ)充。

（1）原理：DNA主要分布在________ ，其基本組成單位是 ；RNA主要分布在 ，其基本組成單位是________ 。

材料：突變細(xì)胞，基本培養(yǎng)基，核糖核苷酸，14C－核糖核苷酸，脫氧核苷酸，14C－脫氧核苷酸，放射性探測(cè)儀。

（2）步驟：第一步：配置等量基本培養(yǎng)基，分為A組、B組。

第二步： 。

第三步：分別接種等量的突變細(xì)胞，相同且適宜條件培養(yǎng)，一段時(shí)間后，分別選取其子代細(xì)胞檢測(cè)放射性。

第四步：A組放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞核，B組放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)分析并回答，A組和B組子代細(xì)胞實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因： 。

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