下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性就越弱
D、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值
考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了間接價值．ABC正確．抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越低，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越低，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，C錯誤；
D、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了間接價值，D正確．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體哺乳動物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選，而生殖細(xì)胞已高度分化，不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng)．我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞系，為基因操作找到了新的動物模型．過程如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖中③過程通常采用的方法是
 
，啟動子的作用是
 
．
（2）單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的
 
，和生殖細(xì)胞相比，單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以
 
．
（3）在①過程中，科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎，一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除，另一種方法可能是
 
．
（4）④過程采用的技術(shù)手段是
 
，由此可見，單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子，使卵細(xì)胞成功“受精”，支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育．
（5）⑥過程用到的技術(shù)是
 
，早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是
 
．
（6）為增加后代的數(shù)量可以通過何種技術(shù)對胚胎處理
 
？此種方式屬于
 
（有性生殖、無性生殖）范疇．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體：脫氧核糖核酸、染色質(zhì)
C、核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、噬菌體：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A、農(nóng)業(yè)害蟲基因突變的速度快，使其快速產(chǎn)生了抗藥性
B、植物多倍體物種的形成，是經(jīng)過長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
C、自然選擇是影響基因頻率的唯一因素
D、枯葉蝶背面色澤和形狀極似枯葉是突變后再自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖的敘述中，不正確的是（　�。�
A、甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
，攜帶b基因的概率為
1
2
B、乙圖所示細(xì)胞中含有三個染色體組
C、丙圖所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者
D、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

抗菌肽對治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過程．相關(guān)說法不正確的是（　　）
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì)
D、分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗，設(shè)計不合理的是（　�。�
實驗編號 探究課題 選用材料與試劑
① 質(zhì)壁分離和復(fù)原 人口腔上皮細(xì)胞、蔗糖液、清水
② 溫度對酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
③ 觀察細(xì)胞有絲分裂 洋蔥表皮細(xì)胞、解離液、清水、龍膽紫溶液
④ PH對酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
⑤ 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 洋蔥根尖、卡諾氏液、解離液、碘液
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制-“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”，詹姆斯等三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．下列說法中錯誤的是（　　）
A、胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中
B、同一種抗體合成時，在不同來源的囊泡中，其結(jié)構(gòu)不同
C、囊泡與靶膜的識別及結(jié)合具有特異性
D、能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
①纖維素    ②呼吸氧化酶    ③DNA聚合酶    ④抗體    ⑤NaHCO3  ⑥肝糖原  ⑦消化酶   ⑧甲狀腺激素   ⑨載體蛋白   ⑩CO2．
A、④⑤⑧⑩
B、①②③⑥⑦⑨⑩
C、①②③⑥⑦⑨
D、②③⑦⑨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案